本文關鍵詞：基于moodle平臺的課堂教學模式研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在"互聯(lián)網(wǎng)+"的影響下,Moodle平臺走進大學課堂,衍生出很多新型的教學模式。我們電子商務專業(yè)實施了Moodle平臺+課堂教學模式。該文分析了如何進行這種教學模式,帶來的效果,并給出了可行性意見。
【作者單位】： 無錫商業(yè)職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： Moodle 傳統(tǒng)課堂教學 翻轉(zhuǎn)課堂
【分類號】：F713.36-4;G712.4
【正文快照】： 隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術的發(fā)展,教學理念的逐步轉(zhuǎn)變,信息技術與傳統(tǒng)課堂相結(jié)合己經(jīng)成為高職教育教學改革的發(fā)展趨勢。在傳統(tǒng)課堂教學中,教師扮演的是知識技能的講述者,學生只是被動地去接受知識,忽略了學生的主觀能動性,學生無法去思考、創(chuàng)新。教師選擇的教學資源來自固有的教材

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  本文關鍵詞：基于moodle平臺的課堂教學模式研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：449314