本文關(guān)鍵詞：《C語言程序設(shè)計》項目化教學改革，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文以浙江安防職業(yè)技術(shù)學院安全防范技術(shù)專業(yè)14級和15級學生為研究對象,對C語言程序設(shè)計課程采用機房上課;明確教學目標、加強學生動手能力、開放性考核等方式進行教學方法改革。
【作者單位】： 浙江安防職業(yè)技術(shù)學院;浙江長征職業(yè)技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)技術(shù)學院 教學目標 開放性考核 教學方法
【基金】：浙江安防職業(yè)技術(shù)學院教改課題:《C語言程序設(shè)計》項目化教學改革,項目編號:2015JA10
【分類號】：TP312.1-4;G712
【正文快照】： 1項目化教學的重要性C語言是目前最為流行的一種程序設(shè)計語言,是程序設(shè)計的入門語言,也是C++、C#等程序設(shè)計語言的基礎(chǔ)。其高效、靈活、功能強等優(yōu)點使它不僅成為計算機專業(yè)的一門必修課,也是其他理工科專業(yè)的一門基礎(chǔ)課。但是C語言極強的抽象思維要求、靈活的語法規(guī)則、繁多

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本文編號：434671