本文關(guān)鍵詞：中職《化工原理》課程中項(xiàng)目化教學(xué)的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深入，對(duì)職業(yè)教育的要求也不斷提升，如何培養(yǎng)能適應(yīng)這一趨勢(shì)的實(shí)用型人才，是職業(yè)教育工作者必須深入研究的課題。特別是在現(xiàn)行教育體制下，如何開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)法，需要社會(huì)、學(xué)校、教師以及其他多個(gè)方面的大量投入，通過(guò)循序漸進(jìn)的摸索，找出一條有特色的中職教育之路，，以培養(yǎng)更多社會(huì)能用的人才。 本文開(kāi)展了項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用于中職化工原理課程的研究。簡(jiǎn)述了項(xiàng)目教學(xué)法的定義、特征以及論文研究的理論基礎(chǔ)�；谥新毶膶W(xué)習(xí)特點(diǎn)以及化工原理課程特點(diǎn)，提出了項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用于中職化工專(zhuān)業(yè)化工原理課程教學(xué)的可行性和必要性。闡述了項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用于中職化工原理課程如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。進(jìn)行了項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用于化工原理課程的教學(xué)實(shí)踐并提供了教學(xué)案例。研究表明大多數(shù)學(xué)生愿意參與到項(xiàng)目化教學(xué)中，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與程度得到提高；項(xiàng)目教學(xué)有利于學(xué)生基本理論的學(xué)習(xí)以及對(duì)設(shè)備的操演。
【關(guān)鍵詞】：中職教育 化工專(zhuān)業(yè) 化工原理 項(xiàng)目教學(xué)法
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：G712;TQ0-4
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 緒論8-11
• 1.1 課題研究背景8-9
• 1.1.1 中職教育現(xiàn)狀8
• 1.1.2 研究背景8-9
• 1.2 課題研究的現(xiàn)狀9
• 1.3 課題研究的內(nèi)容9-10
• 1.4 課題研究的方法10-11
• 第二章 項(xiàng)目教學(xué)法的理論基礎(chǔ)及定義特征11-14
• 2.1 項(xiàng)目教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)11-12
• 2.1.1 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論11
• 2.1.2 杜威的實(shí)用主義理論11-12
• 2.1.3 情境學(xué)習(xí)理論12
• 2.2 項(xiàng)目教學(xué)法的定義和特征12-14
• 2.2.1 項(xiàng)目教學(xué)法的定義12-13
• 2.2.2 項(xiàng)目教學(xué)法的特征13-14
• 第三章 化工原理課程的相關(guān)分析14-17
• 3.1 中職學(xué)生特點(diǎn)分析14
• 3.2 化工原理課程的含義以及發(fā)展歷程14-15
• 3.3 化工原理課程的特點(diǎn)15
• 3.3.1 化工原理是一門(mén)交叉學(xué)科15
• 3.3.2 化工原理來(lái)源于實(shí)際生產(chǎn)，服務(wù)于生產(chǎn)過(guò)程15
• 3.4 項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用于化工原理課程的可行性和必要性15-17
• 3.4.1 項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用于化工原理課程的可行性15-16
• 3.4.2 項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用于化工原理課程的必要性16-17
• 第四章 項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用于化工原理課程的教學(xué)設(shè)計(jì)17-23
• 4.1 項(xiàng)目設(shè)計(jì)原則17-18
• 4.1.1 項(xiàng)目制定的要求17-18
• 4.1.2 項(xiàng)目評(píng)價(jià)的要求18
• 4.2 項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施步驟18-22
• 4.2.1 項(xiàng)目制定19
• 4.2.2 項(xiàng)目實(shí)施規(guī)劃19-21
• 4.2.3 確立評(píng)價(jià)體系21-22
• 4.3 項(xiàng)目教學(xué)法的要求22-23
• 第五章 項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用于化工原理課程的教學(xué)實(shí)踐23-36
• 5.1 項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)施前的調(diào)查23-25
• 5.1.1 問(wèn)卷調(diào)查概況23-25
• 5.1.2 調(diào)查結(jié)論25
• 5.2 項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用案例25-31
• 5.2.1 酒精提純項(xiàng)目教學(xué)案例25-29
• 5.2.2 流體輸送項(xiàng)目教學(xué)案例29-31
• 5.3 項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用于化工原理課程的信息反饋31-36
• 5.3.1 學(xué)生對(duì)于化工原理課程的認(rèn)知31-34
• 5.3.2 實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法后的訪談34-36
• 第六章 結(jié)論和展望36-39
• 6.1 結(jié)論36
• 6.2 在實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題36-38
• 6.3 項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用于化工原理課程的展望38-39
• 參考文獻(xiàn)39-42
• 附錄一：2012 級(jí)制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生化工原理學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問(wèn)卷42-44
• 附錄二：2012 級(jí)制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生項(xiàng)目化教學(xué)調(diào)查問(wèn)卷44-46
• 附錄三：項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)驗(yàn)班訪談提綱46-47
• 致謝47-48

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：中職《化工原理》課程中項(xiàng)目化教學(xué)的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：404918