為推進社會貧困治理,加拿大社區(qū)學(xué)院廣泛開展了包括大專課程和職業(yè)培訓(xùn)兩種形式的第二職業(yè)教育,體現(xiàn)出個性化定制、實用化課程、靈活化教學(xué)、全程化服務(wù)的特點。社區(qū)學(xué)院通過響應(yīng)政府政策、滿足企業(yè)需要、優(yōu)化課程內(nèi)容、強化過程服務(wù)、推進自我發(fā)展等途徑,彰顯了第二職業(yè)教育的減貧效能。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、基本情況
    （一）大專課程
    （二）職業(yè)培訓(xùn)
二、服務(wù)特點
    （一）個性化定制
    （二）實用化課程
    （三）靈活化教學(xué)
    （四）全程化服務(wù)
三、減貧效能
    （一）響應(yīng)政府政策減貧
    （二）滿足企業(yè)需要減貧
    （三）優(yōu)化課程內(nèi)容減貧
    （四）強化過程服務(wù)減貧
    （五）推進自我發(fā)展減貧
四、借鑒意義



本文編號：3975266