全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽歷經(jīng)十年,越來越受到職教戰(zhàn)線的關(guān)注。統(tǒng)計、分析2019年教學(xué)能力比賽中職組和高職組的參賽作品、參賽人員以及獲獎情況,針對個別地方未能足額參賽、四級競賽數(shù)據(jù)尚不完整、參賽團隊人員結(jié)構(gòu)欠優(yōu)等問題提出建議,以期賦予教學(xué)能力比賽新動能,更好地發(fā)揮比賽對教師教學(xué)能力提升的引導(dǎo)價值和推進作用,助力新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

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【部分圖文】：

圖12010—2019年職業(yè)院校報名參賽情況

2019年教學(xué)能力比賽再次實現(xiàn)所有37支代表隊的中職組、高職組報名參賽“全覆蓋”。其中，中職組參賽作品共有424件；高職組的參賽作品共有367件。3.絕大多數(shù)代表隊足額報名

圖22019年教學(xué)能力比賽報名缺額代表隊

2019年教學(xué)能力比賽有28支代表隊足額報名，占代表隊總數(shù)的75.7%。其中，中職組共缺額作品20件，涉及8支代表隊（占比21.6%）；高職組共缺額作品17件，涉及4支代表隊（占比12.5%），如圖2。4.參賽院校/單位分布面廣

圖32018年、2019年“國賽”與省賽規(guī)模對比

2019年有36支代表隊舉辦了省級比賽，中高職合計參賽作品16921件、參賽教師45805名，與2018年的數(shù)據(jù)（16306件參賽作品、35828名參賽教師）相比，兩組數(shù)據(jù)都有較大提升，“拉動效應(yīng)”更加明顯，如圖3。其中，有16支代表隊的省賽參賽教師超過1000人，比較....

圖46個比賽組別參賽作品分布情況

2019年教學(xué)能力比賽各代表隊公共基礎(chǔ)課程組作品不能出現(xiàn)課程重復(fù)，專業(yè)（技能）課程組作品不能出現(xiàn)專業(yè)類（專業(yè)大類）重復(fù)。全部791件參賽作品具體分布為：中職公共基礎(chǔ)課程組109件、中職專業(yè)技能課程一組210件、中職專業(yè)技能課程二組105件，高職公共基礎(chǔ)課程組60件、高職專業(yè)課程一....

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