職業(yè)教育教材是職業(yè)院校實施人才培養(yǎng)過程中不可缺失的重要載體,也是提高職業(yè)教育教學效率和質量的有力保障。加強職業(yè)教育教材建設是積極回應國內外宏觀經(jīng)濟社會發(fā)展對職業(yè)教育內涵提升的新要求。為此,從編者首負責制、統(tǒng)編校本互為補充、激勵保障監(jiān)督機制等方面探討其內涵要求,從堅持立德樹人貫穿始終、堅持類型特點準確定位、堅持信息技術支撐改革等方面探索其建設路徑,對推動職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新、提高人才培養(yǎng)質量、促進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設具有重要意義。

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【文章目錄】：
一、職業(yè)教育教材建設的時代背景
    （一）國家宏觀政策引導職業(yè)教育教材建設
    （二）經(jīng)濟社會發(fā)展驅動職業(yè)教育教材建設
    （三）新時代職業(yè)教育高質量發(fā)展提出新要求
二、職業(yè)教育教材建設的內涵要求
    （一）明確教材編者首負責制
    （二）明確統(tǒng)編校本互為補充
    （三）明確激勵保障監(jiān)督機制
三、職業(yè)教育教材建設的實施路徑
    （一）堅持立德樹人貫穿始終
    （二）堅持類型特點準確定位
    （三）堅持信息技術支撐改革



本文編號：3969665