運(yùn)用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析方法評(píng)價(jià)樣本省份高職院校經(jīng)費(fèi)的投入產(chǎn)出效率水平,結(jié)果顯示,不到兩成學(xué)校綜合效率有效,超過六成學(xué)校處于綜合效率最低等級(jí),技術(shù)有效的高職院校中有超過一半的學(xué)校處于非規(guī)模有效狀態(tài);東部和中部省份高職院校綜合效率優(yōu)于西部省份高職院校,普通公辦校和民辦校綜合效率總體上優(yōu)于示范/雙高校;在規(guī)模收益上,則呈現(xiàn)出明顯的中部和西部省份高職院校優(yōu)于東部省份高職院校,普通公辦校和民辦校優(yōu)于示范/雙高校的分布態(tài)勢(shì);獲得外界高投入的高職院校當(dāng)中,有相當(dāng)數(shù)量學(xué)校在綜合效率上表現(xiàn)出較低水平,而且其中大部分學(xué)校處于規(guī)模收益遞減狀態(tài),文章?lián)颂岢鲈?經(jīng)費(fèi)"語(yǔ)境下推動(dòng)高職院校發(fā)展的一些思考。

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【部分圖文】：

圖1投入產(chǎn)出綜合效率等級(jí)、學(xué)校占比統(tǒng)計(jì)（一）

根據(jù)地區(qū)和院校類型對(duì)高職院校綜合效率得分結(jié)果進(jìn)行匯總，如圖1和圖2所示。在綜合效率5個(gè)等級(jí)中，無論按地區(qū)劃分，還是按院校類型劃分，E級(jí)（得分最低）的學(xué)校占比最高，西部省份學(xué)校接近66%，中部省份學(xué)校近60%；普通公辦學(xué)校接近57%，而示范/雙高校占比高達(dá)74%。在A級(jí)到D級(jí)之間，....

圖2投入產(chǎn)出綜合效率等級(jí)、學(xué)校占比統(tǒng)計(jì)（二）

圖1投入產(chǎn)出綜合效率等級(jí)、學(xué)校占比統(tǒng)計(jì)（一）3.規(guī)模收益分析。

圖3投入產(chǎn)出規(guī)模收益、學(xué)校占比統(tǒng)計(jì)（一）

根據(jù)地區(qū)和院校類型對(duì)各學(xué)校規(guī)模收益情況進(jìn)行匯總，如圖3和圖4所示。各個(gè)地區(qū)、各類型院校都呈現(xiàn)出一致的分布規(guī)律，即規(guī)模收益遞增的學(xué)校占比均為最低，規(guī)模收益不變的學(xué)校占比居中，規(guī)模收益遞減的學(xué)校占比最高。在3個(gè)地區(qū)中，東部省份規(guī)模收益不變和遞增的學(xué)校占比均為最低，分別只有21%和不到....

圖4投入產(chǎn)出規(guī)模收益、學(xué)校占比統(tǒng)計(jì)（二）

圖3投入產(chǎn)出規(guī)模收益、學(xué)校占比統(tǒng)計(jì)（一）4.部分學(xué)校綜合效率及規(guī)模收益分析。

本文編號(hào)：3960394