發(fā)布時間：2024-04-11 02:41

　　<正>校企深度合作、推動產教融合是當前職業(yè)教育改革與發(fā)展的重要舉措。學校與企業(yè)共同協作,以培養(yǎng)高素質綜合性技術技能人才為宗旨,使職業(yè)教育與企業(yè)之間形成"校企合作、共建互贏"的新局面,進一步推動職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)形成命運共同體。本文結合我校汽車專業(yè)校企合作案例,探討如何進行校企深度合作,推動產教融合,實現校企雙方共建互贏。

【文章頁數】：2 頁

【部分圖文】：

圖12膠管結構對比

圖13接頭優(yōu)化方案1

期優(yōu)化汽車維修專業(yè)教學質量的策略[J].科學中國人,2016(35):235-236.[3]李維哲.技工學校汽車維修專業(yè)教學質量提高舉措探析[J].科學導報,2015(16):27-27.[4]陽林峰.新時期優(yōu)化汽車維修專業(yè)教學質量的策略[J].科教文匯旬刊,2015(5):10....

圖12膠管結構對比

圖13接頭優(yōu)化方案1

期優(yōu)化汽車維修專業(yè)教學質量的策略[J].科學中國人,2016(35):235-236.[3]李維哲.技工學校汽車維修專業(yè)教學質量提高舉措探析[J].科學導報,2015(16):27-27.[4]陽林峰.新時期優(yōu)化汽車維修專業(yè)教學質量的策略[J].科教文匯旬刊,2015(5):10....

本文編號：3950747