著眼無邊界職業(yè)生涯時代前沿,緊跟科技革命和智能經(jīng)濟步伐,順應(yīng)高職教育發(fā)展規(guī)律、高職學(xué)生成人成才規(guī)律和職業(yè)能力發(fā)展規(guī)律,堅持職業(yè)關(guān)懷、多元互補、動態(tài)開放、客觀科學(xué)的原則,匹配學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,建構(gòu)高職學(xué)生學(xué)習(xí)能力、思維能力、踐行能力、競合能力、創(chuàng)業(yè)能力五環(huán)相扣的職業(yè)核心能力體系模型,創(chuàng)新高職人才培養(yǎng)目標(biāo),全面提高高職學(xué)生職業(yè)核心能力。

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【部分圖文】：

圖1高職學(xué)生五環(huán)相扣職業(yè)核心能力體系結(jié)構(gòu)模型

立足高職教育體系創(chuàng)新發(fā)展的新時代，按照教學(xué)育人客觀發(fā)展規(guī)律和基本原則，結(jié)合高職教育實際和學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展，建構(gòu)的高職學(xué)生五環(huán)相扣職業(yè)核心能力體系結(jié)構(gòu)模型如圖1所示。其中，學(xué)習(xí)能力是基礎(chǔ)，是核心要義；思維能力是前提，是必要條件；踐行能力是關(guān)鍵，是外在表現(xiàn)；競合能力是重點，是內(nèi)在保障....

本文編號：3944392