本文關(guān)鍵詞：民國(guó)時(shí)期大專院校藝術(shù)專業(yè)設(shè)置考察，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文基于民國(guó)時(shí)期大專院校藝術(shù)教育發(fā)展歷史的考察,試圖還原民國(guó)時(shí)期大專院校藝術(shù)專業(yè)設(shè)置的狀況,并針對(duì)藝術(shù)專門學(xué)校、師范院校和綜合院校三種類型專業(yè)設(shè)置進(jìn)行探究。本文考察相關(guān)院校藝術(shù)教育史實(shí),結(jié)合典型案例,圍繞教育理念、教學(xué)模式,以及學(xué)制、專業(yè)、課程、師資和辦學(xué)規(guī)模等方面,著重對(duì)美術(shù)、音樂、戲劇等藝術(shù)專業(yè)設(shè)置進(jìn)行分析研究,闡明民國(guó)大專院校藝術(shù)專業(yè)設(shè)置的實(shí)情和特征。歸納來說:一方面,民國(guó)大專院校在西方藝術(shù)思潮和教育思想傳播的背景下,秉承中西一體的藝術(shù)教育理念,重視繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、綜合與專業(yè)相結(jié)合,開創(chuàng)了中西合一的藝術(shù)專業(yè)設(shè)置模式,實(shí)踐了藝術(shù)教育以人為本、服務(wù)社會(huì)的宗旨,促進(jìn)了民眾思想的解放和社會(huì)觀念的進(jìn)步;另一方面,在民國(guó)這一特定的歷史時(shí)期,大專院校藝術(shù)專業(yè)的設(shè)置較為依賴教師的個(gè)人的作用,影響了民國(guó)藝術(shù)教育的整體發(fā)展,也制約了專業(yè)系統(tǒng)性、科學(xué)性和持續(xù)性環(huán)節(jié)的有效建設(shè)。進(jìn)而論之,民國(guó)時(shí)期開啟了我國(guó)近代藝術(shù)教育的嶄新模式,總結(jié)這一歷史時(shí)期大專院校藝術(shù)專業(yè)設(shè)置的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),對(duì)我國(guó)當(dāng)代高校藝術(shù)教育合理設(shè)置專業(yè)、健全課程體系、樹立品牌專業(yè),尤其是培養(yǎng)人才等方面有著重要的借鑒意義。
【關(guān)鍵詞】：民國(guó)時(shí)期 大專院校 藝術(shù)專業(yè)設(shè)置 教育教學(xué)理念 人才培養(yǎng)
【學(xué)位授予單位】：南京藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G719.29;J0-4
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 緒言7-14
• 一、問題緣起與研究意義7-8
• 二、相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述8-12
• 三、研究方法及研究思路12-14
• 第一章 新式教育背景下大專院校藝術(shù)教育的萌生14-28
• 第一節(jié) 新學(xué)制對(duì)民國(guó)藝術(shù)教育的影響14-17
• 第二節(jié) 留學(xué)熱潮推動(dòng)下的大專院校藝術(shù)教育17-20
• 第三節(jié) 西方教育理念對(duì)民國(guó)大專院校藝術(shù)教育的影響20-22
• 第四節(jié) 民國(guó)時(shí)期大專院校中的傳統(tǒng)藝術(shù)教育22-27
• 本章小結(jié)27-28
• 第二章 民國(guó)時(shí)期大專院校藝術(shù)專業(yè)綜述28-36
• 第一節(jié) 藝術(shù)專門院校藝術(shù)專業(yè)歷史狀況28-31
• 第二節(jié) 師范院校藝術(shù)專業(yè)歷史狀況31-34
• 第三節(jié) 綜合院校藝術(shù)專業(yè)歷史狀況34-35
• 本章小結(jié)35-36
• 第三章 藝術(shù)專門院校的專業(yè)設(shè)置36-50
• 第一節(jié) 中西一體的美術(shù)專業(yè)設(shè)置況36-41
• 第二節(jié) 以人為本服務(wù)社會(huì)的音樂專業(yè)設(shè)置41-44
• 第三節(jié) 理論與實(shí)踐并重的戲劇專業(yè)設(shè)置44-49
• 本章小結(jié)49-50
• 第四章 師范院校的藝術(shù)專業(yè)設(shè)置50-62
• 第一節(jié) 突出工藝性與實(shí)用性的美術(shù)專業(yè)設(shè)置50-54
• 第二節(jié) 突出師資培養(yǎng)的音樂專業(yè)設(shè)置54-58
• 第三節(jié) 突出實(shí)踐性的電化教育專業(yè)設(shè)置58-61
• 本章小結(jié)61-62
• 第五章 綜合院校的藝術(shù)專業(yè)設(shè)置62-72
• 第一節(jié) “因人設(shè)科”的美術(shù)專業(yè)設(shè)置62-65
• 第二節(jié) 注重基礎(chǔ)和課程銜接的音樂專業(yè)設(shè)置65-67
• 第三節(jié) 民國(guó)綜合院校藝術(shù)專業(yè)設(shè)置存在的問題67-70
• 本章小結(jié)70-72
• 第六章 民國(guó)時(shí)期大專院系藝術(shù)專業(yè)設(shè)置的得失與啟示72-80
• 第一節(jié) 民國(guó)時(shí)期大專院校藝術(shù)專業(yè)設(shè)置的得與失72-76
• 第二節(jié) 民國(guó)時(shí)期藝術(shù)專業(yè)設(shè)置的幾點(diǎn)啟示76-79
• 本章小結(jié)79-80
• 結(jié)論80-82
• 致謝82-83
• 參考文獻(xiàn)83-90
• 附錄一90-92
• 附錄二92-117
• 附錄三117-123
• 附錄四123

【相似文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：民國(guó)時(shí)期大專院校藝術(shù)專業(yè)設(shè)置考察，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：392273