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日本食育對我國高職食育的啟示

發(fā)布時間:2024-03-05 00:33
  食育在國民教育中普及,與德智體美勞教育相貫通,培養(yǎng)有高度生命意識和尊重自然規(guī)律的時代新人。高職院校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來社會高素質(zhì)勞動者的重任,有必要通過食育教育,促進學(xué)生的全面發(fā)展。"食育"一詞最早由日本提出,日本的食育已經(jīng)形成了比較完備的體系。在分析日本食育的內(nèi)容、實施路徑、效果等基礎(chǔ)上提出了日本食育經(jīng)驗對我國高職院校食育的啟示,以期為中國高職院校推進食育教育工作提供一些參考。

【文章頁數(shù)】:3 頁

【文章目錄】:
1 日本學(xué)校食育教育
    1.1 日本學(xué)校食育的內(nèi)容
    1.2 日本學(xué)校食育的具體措施
        1.2.1學(xué)校食育教育主體——配置營養(yǎng)教諭
        1.2.2食育納入學(xué)校課程內(nèi)容
        1.2.3傳承傳統(tǒng)飲食文化
        1.2.4學(xué)校、家庭、地區(qū)多方聯(lián)動共同推進食育
        1.2.5注重學(xué)段間相互銜接
2 我國高職食育教育現(xiàn)狀
3 日本學(xué)校食育對我國高職院校食育的啟示
    3.1 頂層設(shè)計高職院校食育教育標(biāo)準(zhǔn)
    3.2 系統(tǒng)建構(gòu)食育教育課程體系
    3.3 突出對傳統(tǒng)飲食文化的傳承創(chuàng)新
    3.4 強化家校企三元融合



本文編號:3919404

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