傳統(tǒng)的汽車實(shí)訓(xùn)教學(xué)主要是以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為手段,以實(shí)體車輛為教學(xué)道具進(jìn)行教學(xué),雖然比較直觀,但是也存在一定的缺陷,比如費(fèi)時(shí)費(fèi)力,成本投入大,不能進(jìn)行大規(guī)模推廣等。近年來線上慕課教學(xué)形式的流行,讓人們對(duì)改造傳統(tǒng)教學(xué)方式有了新的思考,越來越多的一線教學(xué)實(shí)踐智慧教室模式為傳統(tǒng)汽車實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供了新的選擇。文章從智慧教室?guī)熒?dòng)中應(yīng)用以仿真教學(xué)為主的培訓(xùn)結(jié)合教學(xué)案例和主要環(huán)節(jié),進(jìn)行全面細(xì)致的解讀,為打造高效課堂進(jìn)行探索,并希望在以后的實(shí)踐中能夠提供借鑒。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

圖1傳統(tǒng)模式向智慧教室的轉(zhuǎn)換

對(duì)于汽車相關(guān)的培訓(xùn)課程，理論和實(shí)踐相結(jié)合是很重要的，在傳統(tǒng)的汽車培訓(xùn)課程中，大多只注重理論的教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生記憶力短暫，導(dǎo)致不能和實(shí)際很好的結(jié)合，汽車培訓(xùn)這個(gè)領(lǐng)域理論和實(shí)際的良好的結(jié)合是十分重要的，只有這樣才能讓學(xué)生更好更快的掌握技能[3]。但是很多學(xué)校和學(xué)習(xí)場(chǎng)景下這種實(shí)際教學(xué)是有....

本文編號(hào)：4002110