工學結合模式在中職生職業(yè)技能培養(yǎng)中的實踐研究
發(fā)布時間:2024-02-24 15:36
就工學結合的模式來說,是教育部提出的新型教學模式,是對職業(yè)院校進行改革的有效手段和方式。本文主要圍繞工學結合模式的具體內(nèi)容以及在中職生職業(yè)技能培訓中發(fā)揮的重要作用展開了詳盡的論述,并就中職技能培訓過程中工學模式的有效開展措施進行了著重論述,希望對于中職院校的教改能夠起到有效的促進作用,將中職生都培養(yǎng)成為高素質(zhì)的綜合應用型人才。
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【文章目錄】:
一、工學結合模式的具體內(nèi)容以及對現(xiàn)階段職業(yè)類院校教學發(fā)揮的重要作用
(一)從目前中職生技能培訓的現(xiàn)狀來說
(二)從課程教育改革的客觀要求來看
二、利用工學結合模式開展技能培訓的有效措施
(一)實踐機會的創(chuàng)造
(二)技能培訓過程中根據(jù)工學結合模式應有的教學配置
三、總結
本文編號:3909224
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一、工學結合模式的具體內(nèi)容以及對現(xiàn)階段職業(yè)類院校教學發(fā)揮的重要作用
(一)從目前中職生技能培訓的現(xiàn)狀來說
(二)從課程教育改革的客觀要求來看
二、利用工學結合模式開展技能培訓的有效措施
(一)實踐機會的創(chuàng)造
(二)技能培訓過程中根據(jù)工學結合模式應有的教學配置
三、總結
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