近段時期,職業(yè)教育的重要性越來越得到凸顯,有些普通高校也轉變成了職業(yè)教育的模式。因此,高職院校擴招是大勢所趨,配備的軟硬件以及師資力量都在向好的方向發(fā)展,教學質(zhì)量也穩(wěn)步提升。資金的投入是開辦職校的基礎,正常運轉以后收支波動也較大,因此資金管理就顯得尤為重要,大大增加了管理的難度。職校作為一個行政事業(yè)單位,其健康良好地運轉是辦好教學的前提,因此將內(nèi)部控制應用到高校的管理中是必不可少的。內(nèi)控多運用于企業(yè)來提高風險防御能力,如今,職校引進內(nèi)控意味著其逐步趨于市場化,以此將投入資金的用處最大化的顯現(xiàn)出來。然而,內(nèi)部控制在職校和普通高校之間的運行也是存在區(qū)別的。財政款項是普通高校運轉的主要資金來源,但職校的資金來源范圍就非常廣了,不僅可以從社會上籌措,還能運用各種項目的開發(fā)去獲取資金�？上攵�,職校資金來源的復雜性決定了其管理的復雜性,做好職校的各方面的包括但不限于會計核算的管理與監(jiān)督就顯得刻不容緩,這樣才能切實將資金運用在實處。因此,職業(yè)學校的內(nèi)部控制有效性就顯得尤為重要,J學院要加強自身的內(nèi)部控制建設和執(zhí)行,加強自我管理水平,不斷完善內(nèi)部控制,增強內(nèi)部控制有效性。綜上所述,本文以J學院為例,...

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 文獻綜述
        1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.3 文獻述評
    1.3 研究內(nèi)容及研究方法
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究方法
    1.4 創(chuàng)新點與不足
        1.4.1 創(chuàng)新點
        1.4.2 不足
第2章 基本概念與相關理論
    2.1 基本概念
        2.1.1 內(nèi)部控制的概念及特征
        2.1.2 內(nèi)部控制有效性的內(nèi)涵
    2.2 內(nèi)部控制研究的理論基礎
        2.2.1 控制論
        2.2.2 系統(tǒng)論
        2.2.3 委托代理理論
    2.3 PDCA循環(huán)理論
        2.3.1 PDCA循環(huán)的產(chǎn)生與發(fā)展
        2.3.2 PDCA循環(huán)的含義
        2.3.3 PDCA循環(huán)的特點
        2.3.4 PDCA循環(huán)管理的實施步驟
第3章 J學院內(nèi)部控制現(xiàn)狀分析
    3.1 學院概況
        3.1.1 學院簡介
        3.1.2 機構設置
    3.2 J學院內(nèi)部控制基本情況
        3.2.1 控制環(huán)境不健全
        3.2.2 風險意識不強
        3.2.3 風險評估制度不完善
        3.2.4 內(nèi)部控制中信息溝通不及時
        3.2.5 內(nèi)部控制監(jiān)督與監(jiān)管流于形式
第4章 J學院內(nèi)部控制有效性評價指標體系的構建
    4.1 基于PDCA循環(huán)的內(nèi)部控制有效性評價的可行性
    4.2 內(nèi)部控制有效性評價指標體系的設計原則
        4.2.1 經(jīng)濟性原則
        4.2.2 風險導向原則
    4.3 J學院內(nèi)部控制有效性評價指標選取的依據(jù)
        4.3.1 計劃階段
        4.3.2 執(zhí)行階段
        4.3.3 檢查階段
        4.3.4 改進階段
    4.4 構建內(nèi)部控制有效性評價指標體系
        4.4.1 計劃階段評價指標體系
        4.4.2 執(zhí)行階段評價指標體系
        4.4.3 檢查階段評價指標體系
        4.4.4 改進階段評價指標體系
第5章 J學院內(nèi)部控制有效性的評價
    5.1 內(nèi)部控制有效性評價指標權重的確定
        5.1.1 層次結構模型的構建
        5.1.2 構建指標兩兩比較矩陣
        5.1.3 一致性檢驗
    5.2 J學院內(nèi)部控制有效性模糊綜合評價
        5.2.1 J學院內(nèi)部控制有效性評價值
        5.2.2 J學院內(nèi)部控制有效性指標隸屬度確定
    5.3 J學院內(nèi)部控制有效性評價結果分析
        5.3.1 計劃階段
        5.3.2 執(zhí)行階段
        5.3.3 檢查階段
        5.3.4 改進階段
第6章 提升J學院內(nèi)部控制有效性的建議
    6.1 加強高校內(nèi)部控制環(huán)境建設
    6.2 建立風險評估機制
    6.3 強化控制活動
    6.4 建立健全信息與溝通機制
    6.5 加強高校內(nèi)部控制的監(jiān)督
致謝
參考文獻
攻讀學位期間的研究成果



本文編號：3850092