近段時(shí)期,職業(yè)教育的重要性越來越得到凸顯,有些普通高校也轉(zhuǎn)變成了職業(yè)教育的模式。因此,高職院校擴(kuò)招是大勢(shì)所趨,配備的軟硬件以及師資力量都在向好的方向發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提升。資金的投入是開辦職校的基礎(chǔ),正常運(yùn)轉(zhuǎn)以后收支波動(dòng)也較大,因此資金管理就顯得尤為重要,大大增加了管理的難度。職校作為一個(gè)行政事業(yè)單位,其健康良好地運(yùn)轉(zhuǎn)是辦好教學(xué)的前提,因此將內(nèi)部控制應(yīng)用到高校的管理中是必不可少的。內(nèi)控多運(yùn)用于企業(yè)來提高風(fēng)險(xiǎn)防御能力,如今,職校引進(jìn)內(nèi)控意味著其逐步趨于市場(chǎng)化,以此將投入資金的用處最大化的顯現(xiàn)出來。然而,內(nèi)部控制在職校和普通高校之間的運(yùn)行也是存在區(qū)別的。財(cái)政款項(xiàng)是普通高校運(yùn)轉(zhuǎn)的主要資金來源,但職校的資金來源范圍就非常廣了,不僅可以從社會(huì)上籌措,還能運(yùn)用各種項(xiàng)目的開發(fā)去獲取資金。可想而知,職校資金來源的復(fù)雜性決定了其管理的復(fù)雜性,做好職校的各方面的包括但不限于會(huì)計(jì)核算的管理與監(jiān)督就顯得刻不容緩,這樣才能切實(shí)將資金運(yùn)用在實(shí)處。因此,職業(yè)學(xué)校的內(nèi)部控制有效性就顯得尤為重要,J學(xué)院要加強(qiáng)自身的內(nèi)部控制建設(shè)和執(zhí)行,加強(qiáng)自我管理水平,不斷完善內(nèi)部控制,增強(qiáng)內(nèi)部控制有效性。綜上所述,本文以J學(xué)院為例,...

【文章頁(yè)數(shù)】：55 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.3 文獻(xiàn)述評(píng)
    1.3 研究?jī)?nèi)容及研究方法
        1.3.1 研究?jī)?nèi)容
        1.3.2 研究方法
    1.4 創(chuàng)新點(diǎn)與不足
        1.4.1 創(chuàng)新點(diǎn)
        1.4.2 不足
第2章 基本概念與相關(guān)理論
    2.1 基本概念
        2.1.1 內(nèi)部控制的概念及特征
        2.1.2 內(nèi)部控制有效性的內(nèi)涵
    2.2 內(nèi)部控制研究的理論基礎(chǔ)
        2.2.1 控制論
        2.2.2 系統(tǒng)論
        2.2.3 委托代理理論
    2.3 PDCA循環(huán)理論
        2.3.1 PDCA循環(huán)的產(chǎn)生與發(fā)展
        2.3.2 PDCA循環(huán)的含義
        2.3.3 PDCA循環(huán)的特點(diǎn)
        2.3.4 PDCA循環(huán)管理的實(shí)施步驟
第3章 J學(xué)院內(nèi)部控制現(xiàn)狀分析
    3.1 學(xué)院概況
        3.1.1 學(xué)院簡(jiǎn)介
        3.1.2 機(jī)構(gòu)設(shè)置
    3.2 J學(xué)院內(nèi)部控制基本情況
        3.2.1 控制環(huán)境不健全
        3.2.2 風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)
        3.2.3 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度不完善
        3.2.4 內(nèi)部控制中信息溝通不及時(shí)
        3.2.5 內(nèi)部控制監(jiān)督與監(jiān)管流于形式
第4章 J學(xué)院內(nèi)部控制有效性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
    4.1 基于PDCA循環(huán)的內(nèi)部控制有效性評(píng)價(jià)的可行性
    4.2 內(nèi)部控制有效性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)原則
        4.2.1 經(jīng)濟(jì)性原則
        4.2.2 風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向原則
    4.3 J學(xué)院內(nèi)部控制有效性評(píng)價(jià)指標(biāo)選取的依據(jù)
        4.3.1 計(jì)劃階段
        4.3.2 執(zhí)行階段
        4.3.3 檢查階段
        4.3.4 改進(jìn)階段
    4.4 構(gòu)建內(nèi)部控制有效性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
        4.4.1 計(jì)劃階段評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
        4.4.2 執(zhí)行階段評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
        4.4.3 檢查階段評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
        4.4.4 改進(jìn)階段評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
第5章 J學(xué)院內(nèi)部控制有效性的評(píng)價(jià)
    5.1 內(nèi)部控制有效性評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重的確定
        5.1.1 層次結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建
        5.1.2 構(gòu)建指標(biāo)兩兩比較矩陣
        5.1.3 一致性檢驗(yàn)
    5.2 J學(xué)院內(nèi)部控制有效性模糊綜合評(píng)價(jià)
        5.2.1 J學(xué)院內(nèi)部控制有效性評(píng)價(jià)值
        5.2.2 J學(xué)院內(nèi)部控制有效性指標(biāo)隸屬度確定
    5.3 J學(xué)院內(nèi)部控制有效性評(píng)價(jià)結(jié)果分析
        5.3.1 計(jì)劃階段
        5.3.2 執(zhí)行階段
        5.3.3 檢查階段
        5.3.4 改進(jìn)階段
第6章 提升J學(xué)院內(nèi)部控制有效性的建議
    6.1 加強(qiáng)高校內(nèi)部控制環(huán)境建設(shè)
    6.2 建立風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制
    6.3 強(qiáng)化控制活動(dòng)
    6.4 建立健全信息與溝通機(jī)制
    6.5 加強(qiáng)高校內(nèi)部控制的監(jiān)督
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間的研究成果



本文編號(hào)：3850092