在"停課不停學"的特殊背景下,高職鋼琴專業(yè)的教學活動也面臨著網絡教學的挑戰(zhàn)。網絡教學對于高職鋼琴專業(yè)教學的影響是十分顯著的,多元化硬件設備參與教學、協同化學習環(huán)境保障教學、海量化學習內容支撐教學、交互性學習模式推動教學、多方化師資力量豐富教學都成為了高職鋼琴專業(yè)網絡教學活動的契機。高職鋼琴專業(yè)教學工作者認為,翻轉課堂,將網絡教學主動權還給學生;多元教學,網絡教學主體及評價豐富化;全時教學,構建鋼琴教學互動線上空間這三點,是高職鋼琴專業(yè)教學探索網絡教學活動的有效經驗。

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【文章目錄】：
一、網絡教學對于高職鋼琴專業(yè)教學的影響
    （一）多元化硬件設備參與教學
    （二）協同化學習環(huán)境保障教學
    （三）海量化學習內容支撐教學
    （四）交互性學習模式推動教學
    （五）多方化師資力量豐富教學
二、網絡教學背景下高職鋼琴專業(yè)教學的探索
    （一）翻轉課堂將網絡教學主動權還給學生
    （二）多元教學網絡教學主體及評價豐富化
    （三）全時教學構建鋼琴教學互動線上空間
三、結語



本文編號：3848664