"跨界"是中職教育的基本屬性之一。本文基于工作過程系統(tǒng)化理念,根據工作過程的相關性、漸進性等原則對3D打印技術與Arduino兩者的應用知識進行整合重構,并實施課程開發(fā),旨在提升中職學生在地區(qū)相關工作崗位的職業(yè)適應能力、持續(xù)發(fā)展能力以及職業(yè)創(chuàng)新能力,促進中職教育在新時代的進一步發(fā)展,為服務地區(qū)經濟作貢獻。

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【文章目錄】：
一、工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)理念
    （一）中職課程具有“跨界”的特點
    （二）工作過程系統(tǒng)化課程結構
二、基于工作過程的中職“3D打印+Arduino”跨界課程開發(fā)原則
    （一）整合性原則
    （二）過程相關性原則
    （三）服務性原則
三、基于工作過程的中職“3D打印+Arduino”跨界課程開發(fā)路徑
    （一）課程目標
    （二）課程項目任務
    （三）課程實施
    （四）課程評價
四、結束語



本文編號：3841998