大思政視閾下輔導(dǎo)員與專業(yè)教師協(xié)同育人路徑探索
發(fā)布時間:2023-06-04 01:04
高校所開展的思政教育工作是貫穿至人才培養(yǎng)的整個方案全過程,學(xué)生在高校學(xué)習(xí)期間,輔導(dǎo)員與專業(yè)教師共同構(gòu)成了教育的兩支隊伍,在發(fā)展思想政治教育工作時以協(xié)同育人為主,是教育改革的必然要求。從雙方面加強對學(xué)生的培養(yǎng)教育提高學(xué)生的思想政治水平。本文以大思政視域下輔導(dǎo)員于專業(yè)教師協(xié)同育人的政治發(fā)展為研究,探究新時代教育改革發(fā)展下思想政治工作的變革創(chuàng)新,通過加強輔導(dǎo)源于專業(yè)教師兩支隊伍的結(jié)合,實施長期有效的全方位協(xié)同育人。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、輔導(dǎo)員與專業(yè)教師協(xié)同育人的必要性
二、思政視域下輔導(dǎo)員與專業(yè)教師協(xié)同育人存在的問題
(一)教師團隊工作重心有所區(qū)別
(二)輔導(dǎo)員與專業(yè)教師協(xié)同育人交流溝通不足
(三)協(xié)同育人機制有待完善加強
三、思政視域下輔導(dǎo)員與專業(yè)教師協(xié)同育人的工作開展
(一)提高專業(yè)教師與輔導(dǎo)員的思政教育的配合
(二)構(gòu)建專業(yè)教師與輔導(dǎo)員溝通平臺
四、結(jié)語
本文編號:3830381
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一、輔導(dǎo)員與專業(yè)教師協(xié)同育人的必要性
二、思政視域下輔導(dǎo)員與專業(yè)教師協(xié)同育人存在的問題
(一)教師團隊工作重心有所區(qū)別
(二)輔導(dǎo)員與專業(yè)教師協(xié)同育人交流溝通不足
(三)協(xié)同育人機制有待完善加強
三、思政視域下輔導(dǎo)員與專業(yè)教師協(xié)同育人的工作開展
(一)提高專業(yè)教師與輔導(dǎo)員的思政教育的配合
(二)構(gòu)建專業(yè)教師與輔導(dǎo)員溝通平臺
四、結(jié)語
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