職業(yè)教育—普通教育投資結(jié)構(gòu)是社會(huì)人力資本配置的關(guān)鍵。本文通過建立一個(gè)拓展的MRW模型,從理論上論證了我國職業(yè)教育—普通教育投資存在一個(gè)最優(yōu)比例,并利用2007—2017年我國省級(jí)面板數(shù)據(jù),進(jìn)一步實(shí)證檢驗(yàn)了這一結(jié)論。研究發(fā)現(xiàn):當(dāng)前我國職業(yè)教育與普通教育投資比偏離了最優(yōu)比例,職業(yè)教育投資明顯不足。鑒于此,本文提出要在政策上加大對(duì)職業(yè)教育的扶持,著力推動(dòng)和監(jiān)督支持職業(yè)教育發(fā)展政策的有效落地;在財(cái)政上要增加職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入,提高職業(yè)教育與普通教育經(jīng)費(fèi)投入比例,早日達(dá)到最佳投資比。

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