近年來,高職院校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)比例呈不斷攀升態(tài)勢(shì)。扎實(shí)有效開展大學(xué)生雙創(chuàng)教育,需要建設(shè)好作為實(shí)踐載體的眾創(chuàng)空間。但在具體操作過程中,存在著諸多現(xiàn)實(shí)難題。通過分析高職院校眾創(chuàng)空間主要運(yùn)營(yíng)模式,指出產(chǎn)教融合眾創(chuàng)空間建設(shè)發(fā)展的可行性,構(gòu)建"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下高職眾創(chuàng)空間的發(fā)展思路,創(chuàng)造性地提出基于知識(shí)漏斗模型的高職院校產(chǎn)教融合眾創(chuàng)空間建設(shè)策略,提出培育項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、構(gòu)建人才培養(yǎng)機(jī)制、完善服務(wù)內(nèi)容、提升國(guó)際化視野等一系列的舉措。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高職院校眾創(chuàng)空間主要運(yùn)營(yíng)模式
二、產(chǎn)教融合眾創(chuàng)空間建設(shè)發(fā)展的可行性
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職眾創(chuàng)空間的構(gòu)建思路
    （二）優(yōu)化“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)
    （三）建設(shè)多元化的眾創(chuàng)空間
四、基于知識(shí)漏斗模型的高職院校產(chǎn)教融合眾創(chuàng)空間建設(shè)策略
    （一）基于“互聯(lián)網(wǎng)+”業(yè)態(tài)培育雙創(chuàng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
    （二）構(gòu)建跨界融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制
    （三）完善市場(chǎng)化的眾創(chuàng)空間服務(wù)內(nèi)容
    （四）提升眾創(chuàng)空間的國(guó)際化視野



本文編號(hào)：3818084