高職院校職業(yè)技能競賽組織管理模式和機制分析
發(fā)布時間:2023-05-03 20:25
對高職院校職業(yè)技能競賽組織管理模式和機制進行分析。職業(yè)技能競賽具有以賽促學、以賽促教、以賽促改的作用。職業(yè)技能競賽組織管理模式主要包括設立組織管理機構,完善管理原則,遴選競賽項目,完善評判標準,完善基礎保障。選拔機制、培訓機制、激勵機制、組織協(xié)調(diào)機制是職業(yè)技能競賽組織的主要管理機制。要加強對實踐經(jīng)驗的總結,盡快完善高職院校職業(yè)技能競賽組織管理模式和機制,切實發(fā)揮職業(yè)技能競賽的積極促進作用。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 職業(yè)技能競賽的作用
1.1 以賽促學
1.2 以賽促教
1.3 以賽促改
2 職業(yè)技能競賽組織管理模式
2.1 設立組織管理機構
2.2 完善管理原則
2.3 遴選競賽項目
2.4 完善評判標準
2.5 完善基礎保障
3 職業(yè)技能競賽組織管理機制
3.1 選拔機制
3.2 培訓機制
3.3 激勵機制
3.4 組織協(xié)調(diào)機制
本文編號:3807228
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1 職業(yè)技能競賽的作用
1.1 以賽促學
1.2 以賽促教
1.3 以賽促改
2 職業(yè)技能競賽組織管理模式
2.1 設立組織管理機構
2.2 完善管理原則
2.3 遴選競賽項目
2.4 完善評判標準
2.5 完善基礎保障
3 職業(yè)技能競賽組織管理機制
3.1 選拔機制
3.2 培訓機制
3.3 激勵機制
3.4 組織協(xié)調(diào)機制
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