近年來,高等職業(yè)教育取得了長足的發(fā)展,"促進產教融合校企‘雙元’育人"是"職教20條"中提出的具體要求,構建基于需求導向的物流管理專業(yè)課程體系并付諸于實踐是深化校企深度融合的必然選擇。針對當前高職物流管理專業(yè)課程體系存在的問題,文中以海南經貿職業(yè)技術學院物流管理專業(yè)為例,分析了高職物流管理專業(yè)課程存在的痛點,圍繞"雙高"專業(yè)群建設,以"課程思政"教學改革為契機,構建公共通識課程平臺、"雙高"專業(yè)群共享基礎課平臺、專業(yè)課程平臺、模塊化課程平臺,并形成結論。

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【文章目錄】：
1 引言
2 理論依據(jù)和支撐
3 高職物流管理專業(yè)課程存在的痛點
    3.1 課程體系針對性不強、特色不鮮明
    3.2 現(xiàn)有課程內容重復度高，缺乏系列特色教材
    3.3 課程設置缺乏企業(yè)參與，校企融合度低
4 課程體系重構與實踐的思路
    4.1 將“課程思政”融入教學之中
    4.2 構建公共通識課程平臺
    4.3 構建“雙高”專業(yè)群共享基礎課程平臺
    4.4 構建專業(yè)課程平臺
    4.5 圍繞專業(yè)方向構建模塊化課程平臺
    4.6 課程構建具體思路
5 結語



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