"三全育人"是集多元主體、多種教育力量為一體的一個系統(tǒng)工程,新時代高職院校"三全育人"應(yīng)順應(yīng)時代要求,從學(xué)校、企業(yè)、家庭、網(wǎng)絡(luò)、社交、社會等多個方面整合教育資源,在育人過程中彰顯出專業(yè)性、協(xié)同性、操作性等特點。新時代背景下,厘清高職院校"三全育人"的豐富內(nèi)涵、表現(xiàn)形式,總結(jié)分析多種載體的育人經(jīng)驗,對于探索行之有效的教育模式、提升高職教育實效具有重要的理論和實踐意義。

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【文章目錄】：
一、構(gòu)建學(xué)校教育平臺
二、構(gòu)建企業(yè)教育平臺
三、構(gòu)建家庭教育平臺
四、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教育平臺
五、構(gòu)建社交教育平臺
六、構(gòu)建社會教育平臺



本文編號：3786250