中等職業(yè)學(xué)校人力資源管理問題研究
發(fā)布時(shí)間:2023-04-06 21:22
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要中等職業(yè)學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)更多的技能人才。但是,目前中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展還滿足不了社會(huì)的需要。人力資源管理的弱勢(shì)成為制約中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展的一個(gè)重要因素。本文希望能在一定程度上解決這一領(lǐng)域的問題。本文用文獻(xiàn)資料、訪談、問卷調(diào)查、實(shí)證研究和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方法對(duì)這一問題進(jìn)行研究。根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校人力資源管理中的問題所提出的對(duì)策和建議是本文的重點(diǎn)。本文的理論基礎(chǔ)是“以人為本”和“激勵(lì)理論”。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)校必須緊緊依靠廣大教職工,必須將教職工個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展的愿景統(tǒng)一起來,必須將學(xué)校的發(fā)展成果惠及廣大教職工。人才管理的核心是激勵(lì)。馬斯洛的需要層次論、赫茨伯格的雙因素理論和麥克利蘭的成就需要論是很重要的激勵(lì)理論。北京市中等職業(yè)學(xué)校的人力資源管理中大體存在著以下問題:人力資源管理結(jié)構(gòu)不合理,人力資源管理系統(tǒng)不完善,績(jī)效考核有效性不足,缺乏必要的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃,激勵(lì)制度效果差,以人為本的思想沒有得到有效落實(shí)。所以,北京市的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校要提高人力資源管理水平,就要:優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu),健全人力資源管理系統(tǒng),增強(qiáng)績(jī)效考核的實(shí)效性,建立科學(xué)合理的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃,拓展有效的激勵(lì)機(jī)制和構(gòu)建“...
【文章頁數(shù)】:48 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文提要
英文提要
1 導(dǎo)論
1.1 問題的提出
1.2 本論文的基本概念界定
1.2.1 人力資源(human resource)
1.2.2 人力資源管理(human resource management,HRM)
1.2.3 人力資源規(guī)劃(human resource planning,HRP)
1.3 本論文的邏輯分析框架
1.4 本論文的研究方法
1.5 本論文的研究重點(diǎn)、難點(diǎn)及研究創(chuàng)新
2 本論文的相關(guān)理論綜述
2.1 本論文的相關(guān)理論
2.1.1 激勵(lì)理論
2.1.2 "以人為本"理論
2.1.3 對(duì)相關(guān)理論內(nèi)在演進(jìn)結(jié)構(gòu)的分析
2.2 國外職業(yè)學(xué)校人力資源管理實(shí)踐研究
3 中等職業(yè)學(xué)校人力資源管理問題分析
3.1 北京市中等職業(yè)學(xué)校人力資源管理現(xiàn)狀
3.1.1 北京市中等職業(yè)學(xué)校人力資源結(jié)構(gòu)狀況
3.1.2 北京市中等職業(yè)學(xué)校人力資源管理現(xiàn)狀
3.2 中等職業(yè)學(xué)校人力資源管理問題分析
3.2.1 人力資源結(jié)構(gòu)的剖析
3.2.2 人力資源管理系統(tǒng)的審視
3.2.3 績(jī)效考核的實(shí)效性分析
3.2.4 人力資源規(guī)劃的必要性
3.2.5 激勵(lì)制度的有效性之不足
3.2.6 "以人為本"管理理念的重塑
4 研究結(jié)論和對(duì)策建議
4.1 優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)
4.2 完善人力資源管理系統(tǒng)
4.3 增強(qiáng)績(jī)效考核的實(shí)效性
4.4 建立科學(xué)合理的人力資源規(guī)劃
4.5 拓展有效的激勵(lì)機(jī)制
4.6 構(gòu)建"以人為本"的柔性管理環(huán)境
5 結(jié)語
后記
參考文獻(xiàn)
附錄:中等職業(yè)學(xué)校人力資源理現(xiàn)狀調(diào)查表
在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果
本文編號(hào):3784439
【文章頁數(shù)】:48 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文提要
英文提要
1 導(dǎo)論
1.1 問題的提出
1.2 本論文的基本概念界定
1.2.1 人力資源(human resource)
1.2.2 人力資源管理(human resource management,HRM)
1.2.3 人力資源規(guī)劃(human resource planning,HRP)
1.3 本論文的邏輯分析框架
1.4 本論文的研究方法
1.5 本論文的研究重點(diǎn)、難點(diǎn)及研究創(chuàng)新
2 本論文的相關(guān)理論綜述
2.1 本論文的相關(guān)理論
2.1.1 激勵(lì)理論
2.1.2 "以人為本"理論
2.1.3 對(duì)相關(guān)理論內(nèi)在演進(jìn)結(jié)構(gòu)的分析
2.2 國外職業(yè)學(xué)校人力資源管理實(shí)踐研究
3 中等職業(yè)學(xué)校人力資源管理問題分析
3.1 北京市中等職業(yè)學(xué)校人力資源管理現(xiàn)狀
3.1.1 北京市中等職業(yè)學(xué)校人力資源結(jié)構(gòu)狀況
3.1.2 北京市中等職業(yè)學(xué)校人力資源管理現(xiàn)狀
3.2 中等職業(yè)學(xué)校人力資源管理問題分析
3.2.1 人力資源結(jié)構(gòu)的剖析
3.2.2 人力資源管理系統(tǒng)的審視
3.2.3 績(jī)效考核的實(shí)效性分析
3.2.4 人力資源規(guī)劃的必要性
3.2.5 激勵(lì)制度的有效性之不足
3.2.6 "以人為本"管理理念的重塑
4 研究結(jié)論和對(duì)策建議
4.1 優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)
4.2 完善人力資源管理系統(tǒng)
4.3 增強(qiáng)績(jī)效考核的實(shí)效性
4.4 建立科學(xué)合理的人力資源規(guī)劃
4.5 拓展有效的激勵(lì)機(jī)制
4.6 構(gòu)建"以人為本"的柔性管理環(huán)境
5 結(jié)語
后記
參考文獻(xiàn)
附錄:中等職業(yè)學(xué)校人力資源理現(xiàn)狀調(diào)查表
在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果
本文編號(hào):3784439
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