我國是個發(fā)展中的人口大國，要滿足社會對各種人才的需求，實現(xiàn)全社會范圍內(nèi)充分、合理的就業(yè)，使就業(yè)人員具有就業(yè)能力和職業(yè)資格，就必須快速有效地發(fā)展中等職業(yè)教育，從而為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的合格的勞動者。然而，目前社會上普遍存在追求高學歷、鄙視中職教育的現(xiàn)象，同時近幾年高等學校的擴招和我國進行的多方面的教育改革，都給中職教育帶來了沖擊與挑戰(zhàn)。隨著中等職業(yè)教育生源質(zhì)量的不斷下滑，中職學生厭學的現(xiàn)象越來越嚴重，已經(jīng)對我國中等職業(yè)教育的發(fā)展產(chǎn)生了阻礙。本研究借鑒國內(nèi)外有關教育心理學理論，以學習理論為指導，采用實證調(diào)查和理論分析相結合的方法，通過對合肥市幾所中職學校學生厭學的現(xiàn)狀調(diào)查，從教育學、心理學和管理學的角度，了解和分析了中職學校學生厭學的的現(xiàn)狀以及造成中職學生厭學的因素。為改變中職學校學生厭學的現(xiàn)狀，激發(fā)學生學習的內(nèi)在積極性，推動中等職業(yè)教育教學的改革和發(fā)展，初步探究出了較為可行的方法。研究中主要采用了文獻研究法、問卷調(diào)查法和訪談法。 本研究的主要結論：(1)中等職業(yè)學校學生厭學現(xiàn)象普遍且嚴重，在對1905份有效問卷的調(diào)查中，有厭學情緒的學生比例高達74％；(2)中職學校學生厭學的主要原因...

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、問題的提出
    二、研究方案
    三、文獻綜述
第二章 厭學現(xiàn)象的理論分析
    一、厭學研究的理論基礎
    二、厭學現(xiàn)象的消極影響
第三章 當前中職學生厭學的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
    一、調(diào)查設計
    二、調(diào)查結果分析
    三、對中職學生厭學的相關因素的分析
    四、調(diào)查結果歸納
第四章 中職學生厭學的管理對策分析
    一、優(yōu)化社會環(huán)境
    二、改善學校教育
    三、改進和加強思想教育工作，幫助學生端正學習態(tài)度
    四、改變家長觀念，提升家長素質(zhì)
附調(diào)查表
參考文獻
后記



本文編號：3779185