中職學生信息素養(yǎng)教育是中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標的一個重要組成部分。信息素養(yǎng)教育成功實施必然伴隨社會、家庭、學校、教師信息素養(yǎng)環(huán)境的良好構建,而優(yōu)美和諧的社會、家庭、學校、教師信息素養(yǎng)環(huán)境的成功構建,又是保證信息素養(yǎng)教育實施達到或接近理想境界的決定性標志。因此,在信息素養(yǎng)教育的推動過程中,將信息素養(yǎng)教育的目標要求提高到社會、家庭、學校、教師信息素養(yǎng)環(huán)境構建高度上,將更有利于信息素養(yǎng)教育活動的真正實施和收取實效。 目前,世界各國都在積極開展信息技術教育,培養(yǎng)與提高學生的信息素養(yǎng)己經(jīng)成為開展信息技術教育的重要目標。而相對于西方發(fā)達國家的信息素養(yǎng)教育,我國的信息素養(yǎng)教育才剛剛開始。雖然已經(jīng)有教育研究者和中小學教師積極地展開了這方面的研究,但是相對來說,理論研究和經(jīng)驗分析較多,實證性研究較少。而年齡不同、地區(qū)不同,學生的信息素養(yǎng)特點和狀況是有區(qū)別的,只有科學全面地掌握中職學生信息素養(yǎng)的特點,了解培養(yǎng)中職學生信息素養(yǎng)中存在的問題,才能有針對性地進行信息素養(yǎng)教育研究,提高教育的有效性。基于此,本研究以中職學校學生為主要研究對象,對中職學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高進行了探討。 本文首先采用文獻研究法對國內外關...

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【學位級別】：碩士

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中文摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 課題研究的背景、目的與意義
    1.2 國內外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國外關于信息素養(yǎng)的研究情況
        1.2.2 國內關于信息素養(yǎng)的研究情況
    1.3 課題研究方法
        1.3.1 基本目標
        1.3.2 研究方法
    1.4 課題研究內容
    1.5 課題研究的必要性
        1.5.1 良好的信息素養(yǎng)是現(xiàn)代職教改革與發(fā)展的需要
        1.5.2 良好的信息素養(yǎng)是推動信息社會發(fā)展的重要因素
        1.5.3 良好的信息素養(yǎng)是提高中職生綜合素質的必然要求
第2章 信息素養(yǎng)的一般理論闡釋
    2.1 信息素養(yǎng)概念的起源和發(fā)展
    2.2 信息素養(yǎng)的內涵
    2.3 信息素養(yǎng)的特點
        2.3.1 信息素養(yǎng)具有普遍性
        2.3.2 信息素養(yǎng)具有層次性
        2.3.3 信息素養(yǎng)具有實踐性與操作性
        2.3.4 信息素養(yǎng)具有發(fā)展性
第3章 中職學生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀分析
    3.1 中職學生特點分析
    3.2 中職學生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀調查——以山東省交通運輸學校為例
        3.2.1 信息意識方面
        3.2.2 信息知識方面
        3.2.3 信息能力方面
        3.2.4 信息倫理道德方面
    3.3 影響中職生信息素養(yǎng)的因素分析
        3.3.1 管理導向
        3.3.2 信息技術環(huán)境
        3.3.3 教師的信息素養(yǎng)
第4章 中職生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的對策及實施過程
    4.1 轉變觀念，確定中職生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的目標
        4.1.1 樹立良好的信息意識
        4.1.2 掌握較系統(tǒng)的信息基礎知識
        4.1.3 形成較強的信息能力
        4.1.4 養(yǎng)成良好的信息倫理道德修養(yǎng)
    4.2 加強和優(yōu)化具有職業(yè)教育特色的信息技術課程建設與教學
        4.2.1 加強信息技術與學科課程的整合和優(yōu)化
        4.2.2 優(yōu)化信息技術課程的教學
    4.3 營造良好的校園信息環(huán)境，促進中職生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
        4.3.1 注重教師在中職生信息素養(yǎng)培養(yǎng)中的主導作用
        4.3.2 加強中職生網(wǎng)絡道德教育，營造良好的信息文化氛圍
        4.3.3 構建信息化資源中心，創(chuàng)造培養(yǎng)中職生信息素養(yǎng)的信息環(huán)境
    4.4 加強家庭、社會信息教育環(huán)境建設，營造良好的信息技術外部環(huán)境
        4.4.1 充分發(fā)揮家庭教育的作用，營造良好的家庭信息環(huán)境
        4.4.2 積極發(fā)動全社會的共同關注和參與，營造良好的社會信息環(huán)境
第5章 結論與展望
    5.1 結論
    5.2 展望
注釋
參考文獻
附錄
攻讀碩士學位期間所發(fā)表的論文
致謝



本文編號：3762687