"雙師型"教師隊伍建設是"雙高"建設的重要保障及建設內(nèi)容,高等職業(yè)教育教師需要在明確"雙師型"內(nèi)涵的前提下,進一步提升教學能力和職業(yè)崗位實踐能力。本文結(jié)合國家高職教育發(fā)展背景,探討了"雙師型"內(nèi)涵要素,簡要分析了目前職業(yè)院校"雙師型"教師隊伍的現(xiàn)狀及存在問題,并對職業(yè)院校"雙師型"教師隊伍建設路徑進行探究。

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【文章目錄】：
0 引言
1“雙師型”教師隊伍內(nèi)涵及存在問題
    1.1“雙師型”教師隊伍內(nèi)涵
    1.2“雙師型”教師隊伍存在問題
        1.2.1師資結(jié)構(gòu)及“雙師型”教師數(shù)量不合理
        1.2.2“雙師型”內(nèi)涵認識不全面
        1.2.3“雙師型”教師培養(yǎng)培訓制度不完善
2 雙師隊伍建設途徑
    2.1 建設多樣化高職教師隊伍
    2.2 明確雙師型教師要素及發(fā)展途徑
    2.3 優(yōu)化教師培訓途徑及保障制度



本文編號：3755650