產(chǎn)教融合是目前職業(yè)院校進(jìn)行校企合作的方向,而產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)又成為人才培養(yǎng)的創(chuàng)新舉措。產(chǎn)教融合的實(shí)訓(xùn)基地區(qū)別于傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),將企業(yè)真正引入人才培養(yǎng)過程中,并且為學(xué)生在校期間接觸企業(yè)經(jīng)營提供了機(jī)會(huì)。產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地能夠有效幫助提升學(xué)生核心競爭力,但需要多措并舉,校企雙方共同構(gòu)建協(xié)同育人體系、遴選既懂"教"又有"產(chǎn)"的優(yōu)質(zhì)企業(yè)合作、重視產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地教師培養(yǎng),不斷發(fā)展。

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【文章目錄】：
1 產(chǎn)教融合酒店實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)概述
2 產(chǎn)教融合酒店實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)基本思路和成果
    2.1 酒店服務(wù)技能方面
    2.2 職業(yè)素養(yǎng)方面
    2.3 未來職業(yè)規(guī)劃方面
3 產(chǎn)教融合酒店實(shí)訓(xùn)基地存在的問題
    3.1 工作內(nèi)容與理論學(xué)習(xí)知識(shí)存在脫節(jié)
    3.2 企業(yè)追求效益與人才培養(yǎng)的矛盾
    3.3 產(chǎn)教融合合作片面追求企業(yè)規(guī)模，重“產(chǎn)”輕“教”
4 產(chǎn)教模式下建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地與提升人才核心能力的措施
    4.1 校企雙方共同構(gòu)建協(xié)同育人體系
    4.2 遴選既懂“教”又有“產(chǎn)”的優(yōu)質(zhì)企業(yè)合作
5 結(jié)語



本文編號：3751610