社會規(guī)范是人類任何社會都存在的社會現(xiàn)象,作為集體生活秩序的保障條件,在相應的社會系統(tǒng)中占據(jù)著重要的地位。當今時代,社會規(guī)范受到前所未有的沖擊,青少年道德水平下降、違反社會規(guī)范的言行增多、違法犯罪突出成為現(xiàn)代各國面臨的共同問題。仍處于社會轉型期的中國,也存在“規(guī)范缺失”的問題,并由此導致部分社會成員行為“失范”,迷失了人生價值的追求。一個突出的表現(xiàn)是,中職生作為我國目前青少年群體的一個重要組成部分,其社會行為的規(guī)范水平不高,法制、道德、紀律觀念還很薄弱,中職生在學校和日常生活中違反社會規(guī)范的言行隨處可見,違法犯罪率呈上升趨勢。職業(yè)教育的首要任務是培養(yǎng)高素質勞動者。因此,培養(yǎng)中職生遵守社會規(guī)范的意識和習慣,是關系國家前途和民族命運的一件大事。近年來,國家大力發(fā)展職業(yè)教育。從目前來看,作為我國高中階段教育兩種主要類型之一,中等職業(yè)教育在校生總數(shù)已經(jīng)突破了1800萬,占高中段在校生總數(shù)的46%,全國的中等職業(yè)學校達到了將近15000所。2007年下半年,中央財政和地方財政安排約82億元用于中職生國家助學金,占國家助學金總額154億元的一半以上。2008年,國家助學金總額將達到308億元,其中中...

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【學位級別】：碩士

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摘要
Abstract
引言
    (一) 問題的提出
    (二) 研究現(xiàn)狀
    (三) 研究思路與方法
一、中職生社會規(guī)范背離的內(nèi)涵與研究意義
    （一） 中職生社會規(guī)范背離的內(nèi)涵
        1. 社會規(guī)范含義的界定
        2. 社會規(guī)范背離的內(nèi)涵
        3. 中職生社會規(guī)范背離的內(nèi)涵
    （二） 中職生社會規(guī)范背離的研究意義
        1. 有利于中職生良好品德的構建
        2. 有利于中職生社會化的實現(xiàn)
        3. 有利于中職生心理的健康發(fā)展
        4. 有利于中職學校教育教學實踐
二、中職生社會規(guī)范背離的現(xiàn)狀與成因分析
    （一） 中職生社會規(guī)范背離的現(xiàn)狀
        1. 厭學情緒嚴重，經(jīng)常破壞紀律
        2. 心理問題普遍，逆反行為突出
        3. 沉迷虛擬世界，行為失度失控
    （二） 中職生社會規(guī)范背離的成因
        1. 規(guī)范本身的特點造成中職生背離規(guī)范
        2. 教育過程的缺陷引發(fā)中職生背離規(guī)范
        3. 中職生的心理特點導致其背離規(guī)范
三、預防和糾正中職生社會規(guī)范背離的對策
    （一） 堅持規(guī)范教育，使中職生全面理解和遵守規(guī)范
        1. 挖掘有效載體，加強對中職生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育
        2. 培養(yǎng)合理服從的習慣，加強社會適應教育
    （二） 把握中職教育特點，以課程改革引領中職生成長
        1. 深刻認識和把握中職課程實施德育的特點
        2. 探索加強中職課程實施德育的新途徑
    （三） 打造有濃郁中職特色的校園環(huán)境，創(chuàng)設中職生成才氛圍
        1. 優(yōu)化校園物質環(huán)境
        2. 優(yōu)化校園精神文化環(huán)境
        3. 優(yōu)化校園制度環(huán)境
    （四） 開展綜合治理，凈化中職生校外活動場所
        1. 加強對中職生家庭的指導
        2. 加強制定和落實保護中職生的政策
        3. 各種社會力量應切實參與到綜合治理中來
結論
參考文獻
附錄
后記



本文編號：3750882