在文旅融合的背景下,高職院校旅游教育人才培養(yǎng)要應(yīng)對很多挑戰(zhàn),研學(xué)旅行作為快速發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè),需要很多專門人才填補人員缺口。高職旅游教育專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)旅游業(yè)基層工作者,為此,要進一步對接與促進旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,逐步改革與完善人才培養(yǎng)模式。通過分析研學(xué)旅行的的概念及對人才的要求,闡述旅游教育人才培養(yǎng)方面存在的問題,并根據(jù)高職院校的實踐制定出人才培養(yǎng)的改革意見與建議。

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【文章目錄】：
一、研學(xué)旅行概述
二、研學(xué)旅游教育人才應(yīng)具備的能力
    （一）具有導(dǎo)游講解能力
    （二）具有設(shè)計研學(xué)課程的能力
    （三）具有組織教學(xué)活動的能力
    （四）具備安全意識以及處理突發(fā)事件的能力
三、高職旅游教育人才培養(yǎng)存在的問題
    （一）缺乏完善的課程設(shè)置
    （二）專業(yè)教師沒有深入了解研學(xué)旅行教育
    （三）教學(xué)方式比較陳舊
四、基于研學(xué)旅行的高職旅游教育人才培養(yǎng)策略
    （一）設(shè)置科學(xué)完善的專業(yè)課程體系
    （二）為教師提供更多到旅游企業(yè)學(xué)習(xí)的機會
    （三）借助先進技術(shù)豐富教學(xué)方式



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