本文關(guān)鍵詞：基于市場(chǎng)導(dǎo)向的美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式發(fā)展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明快速發(fā)展的現(xiàn)今,人們對(duì)生活品質(zhì)的要求和對(duì)美的需求也在逐漸的提高,這就使得現(xiàn)在的美發(fā)與形象設(shè)計(jì)行業(yè)不再局限于單純的技術(shù)操作所帶來(lái)的變化,人們也開(kāi)始在乎消費(fèi)過(guò)程的感受。這種消費(fèi)者需求的發(fā)展變化,也必然對(duì)美發(fā)與形象設(shè)計(jì)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)提出了更高的要求,這也對(duì)美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)的職業(yè)教育以及整個(gè)美發(fā)與形象設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式提出了更高更嚴(yán)的要求。 本論文主要分為五個(gè)章節(jié),主要以采用了文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、案例研究法等研究方法,先介紹了現(xiàn)今美發(fā)與形象設(shè)計(jì)行業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和人力需求狀況,再以此為背景,以調(diào)查研究企業(yè)案例、行業(yè)專家對(duì)美發(fā)崗位的工作任務(wù)和職業(yè)能力分析結(jié)果為依據(jù),再結(jié)合眾多文獻(xiàn)資料作為參考,以理論結(jié)合實(shí)踐的方式,緊緊圍繞完成美發(fā)工作任務(wù)需要的程序遞進(jìn),以滿足職業(yè)能力的培養(yǎng),同時(shí)考慮中等職業(yè)教育的需要,融合美發(fā)師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)知識(shí)、技能和態(tài)度的要求,以打破以知識(shí)為主線的傳統(tǒng)人才模式,轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅芰橹骶�的新型人才培養(yǎng)模式。 并希望在此基礎(chǔ)上能從中把握行業(yè)、用人單位的人才需求及職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀,以達(dá)到美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)并凸現(xiàn)職業(yè)教育的針對(duì)性、實(shí)踐性和先進(jìn)性,并與用人單位需求實(shí)現(xiàn)“零距離”對(duì)接,并在此基礎(chǔ)上探討出關(guān)于美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革思路、培養(yǎng)目標(biāo)及專門化方向等,并提出美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)改革以及對(duì)于人才培養(yǎng)模式的一點(diǎn)思路和建議。并希望能以此為跳板,幫助美發(fā)從業(yè)人員走向更高的層次,并更好的具備美發(fā)相關(guān)工作的職業(yè)能力,并為美發(fā)與形象設(shè)計(jì)的人才培養(yǎng)模式提出有用的參考建議。
【關(guān)鍵詞】：美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè) 中職學(xué)生 人力資源需求 教學(xué)改革 人才培養(yǎng)模式
【學(xué)位授予單位】：重慶理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：TS974.2-4;G712
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 目錄7-10
• 1 緒論10-12
• 1.1 研究背景與目的10-11
• 1.1.1 研究背景10
• 1.1.2 研究目的10-11
• 1.2 研究?jī)?nèi)容與目標(biāo)11
• 1.2.1 論文研究目標(biāo)11
• 1.2.2 論文研究?jī)?nèi)容11
• 1.3 研究方法11-12
• 2 關(guān)于美發(fā)行業(yè)人才的結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀的產(chǎn)業(yè)發(fā)展與現(xiàn)況12-20
• 2.1 關(guān)于美發(fā)行業(yè)的調(diào)研基本思路與方法12-13
• 2.1.1 調(diào)研的指導(dǎo)思想12
• 2.1.2 調(diào)研的基本思路和方法12-13
• 2.2 美發(fā)及其相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)況與發(fā)展趨勢(shì)13-15
• 2.2.1 全國(guó)美發(fā)及其相關(guān)行業(yè)的發(fā)展與現(xiàn)況13-14
• 2.2.2 重慶美發(fā)及其相關(guān)行業(yè)的發(fā)展與現(xiàn)況14-15
• 2.3 美發(fā)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)15-20
• 2.3.1 美發(fā)行業(yè)在全國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)15-17
• 2.3.2 美發(fā)行業(yè)在重慶的發(fā)展趨勢(shì)17-20
• 3 美容美發(fā)行業(yè)人才的需求分析20-26
• 3.1 美容美發(fā)行業(yè)現(xiàn)有人力資源情況分析20-22
• 3.1.1 行業(yè)從業(yè)人員情況20-21
• 3.1.2 美發(fā)行業(yè)現(xiàn)有人才需求分析21-22
• 3.2 美容美發(fā)行業(yè)整體需求分析22-26
• 3.2.1 中職美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位群人才需求情況22-24
• 3.2.2 美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)人才招聘渠道分析24
• 3.2.3 美容美發(fā)行業(yè)在職人員進(jìn)修需求分析24-26
• 4 重慶中職校美發(fā)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題26-34
• 4.1 美發(fā)行業(yè)職業(yè)類型及其技能要求26-27
• 4.1.1 美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)應(yīng)崗位分析26
• 4.1.2 美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)相對(duì)應(yīng)的國(guó)家職業(yè)資格證書等級(jí)考核26-27
• 4.2 重慶市XX中職校美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)情況27-30
• 4.2.1 重慶市中等職業(yè)學(xué)校美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)招生與就業(yè)崗位分布情況27-29
• 4.2.2 重慶市中等職業(yè)美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)點(diǎn)分布情況29
• 4.2.3 XX中職校專業(yè)現(xiàn)狀分析29-30
• 4.3 重慶市中職美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式及存在的主要問(wèn)題30-34
• 4.3.1 重慶市中職美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置情況30-31
• 4.3.2 重慶市中職美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)方法31
• 4.3.3 重慶市中職美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)教材使用情況31
• 4.3.4 重慶市中職美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件情況31
• 4.3.5 重慶市中職美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)師資隊(duì)伍31-32
• 4.3.6 重慶市中職美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的考證培訓(xùn)情況32-34
• 5 中職校美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式改革34-48
• 5.1 中職美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革的建設(shè)目標(biāo)34-35
• 5.1.1 教學(xué)改革的總體目標(biāo)34
• 5.1.2 教學(xué)改革的具體目標(biāo)34
• 5.1.3 教學(xué)改革的建設(shè)思路34-35
• 5.2 中職美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革實(shí)施方案35-47
• 5.2.1 確立新型的人才培養(yǎng)模式35-36
• 5.2.2 構(gòu)建新型中職教育教材體系以及新型課程體系36-38
• 5.2.3 改革教學(xué)模式,創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、方法以及教學(xué)環(huán)境等38-41
• 5.2.4 強(qiáng)化專業(yè)教師師資隊(duì)伍建設(shè)41-43
• 5.2.5 創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制,推進(jìn)校企深度合作43-45
• 5.2.6 更新并完善學(xué)校實(shí)訓(xùn)條件配置45-46
• 5.2.7 強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)46-47
• 5.3 中職美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革預(yù)期成效47-48
• 5.3.1 促進(jìn)美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展和教育質(zhì)量的提高47
• 5.3.2 帶動(dòng)美發(fā)與形象設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)群的整體建設(shè)與發(fā)展47
• 5.3.3 提高美發(fā)與形象設(shè)計(jì)職業(yè)教育對(duì)社會(huì)的影響力,有利于吸引社會(huì)資源參與辦學(xué)47-48
• 結(jié)論48-50
• 致謝50-52
• 參考文獻(xiàn)52-56
• 附錄56-62
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及取得的研究成果62

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：基于市場(chǎng)導(dǎo)向的美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式發(fā)展研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：374228