探討在高職創(chuàng)新課程《糧油食品快速檢測》教學(xué)中引入"項(xiàng)目-微型課題"教學(xué)方法的運(yùn)行思路和具體實(shí)施過程。通過學(xué)生參與方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果分析,采取過程性考核評價(jià)整個(gè)探究性學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 課程設(shè)計(jì)思路
2 課程教學(xué)設(shè)計(jì)的原則
    2.1 選取的教學(xué)內(nèi)容要緊密結(jié)合實(shí)際
    2.2 創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)為主，驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為輔，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
    2.3 關(guān)注職業(yè)通用能力的培養(yǎng)
    2.4 采用過程性考核評價(jià)學(xué)習(xí)效果
3 課程教學(xué)具體實(shí)施過程
    3.1 問題導(dǎo)入，明確課程內(nèi)容
    3.2 查閱資料，設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案
    3.3 分工合作，實(shí)施實(shí)驗(yàn)研究
    3.4 展示成果，提交研究報(bào)告
4 結(jié)語



本文編號：3736970