基于對工匠精神培育相關(guān)研究的分析,明確職業(yè)院校工匠精神培育與傳統(tǒng)技藝傳承融合發(fā)展的價值及其當(dāng)前存在的問題,從優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、融入課程教學(xué)、投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、培育產(chǎn)教融合師資隊(duì)伍、完善制度保障等五個方面提出職業(yè)院校培育工匠精神及傳承傳統(tǒng)技藝的對策,為提升職業(yè)院校人才培養(yǎng)的質(zhì)量提供借鑒。 

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、有關(guān)工匠精神培育的研究與啟示
二、職業(yè)院校工匠精神培育與傳統(tǒng)技藝傳承融合發(fā)展的價值分析
    （一）促進(jìn)職業(yè)院校特色辦學(xué)
    （二）凸顯傳統(tǒng)技藝傳承的重要價值
    （三）工匠精神培育與傳統(tǒng)技藝傳承相輔相成，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展
三、職業(yè)院校工匠精神培育與傳統(tǒng)技藝傳承融合發(fā)展存在的問題
    （一）認(rèn)知教育缺乏
    （二）人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)要素缺失
    （三）課程設(shè)置存在不足
    （四）專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入不夠
    （五）產(chǎn)教融合的師資隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)
四、職業(yè)院校學(xué)生工匠精神培育與傳統(tǒng)技藝傳承融合發(fā)展的對策
    （一）優(yōu)化人才培養(yǎng)方案
    （二）融入課程教學(xué)
    （三）投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)
    （四）培育產(chǎn)教融合師資隊(duì)伍
    （五）完善制度保障


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3729932