21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，各國綜合國力之間的競爭集中表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)的競爭，表現(xiàn)為人才的競爭，表現(xiàn)為教育的競爭。在教育競爭的諸多因素中，教師的管理是一個(gè)不可忽視的因素。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，我國的中等職業(yè)教育得到了快速的發(fā)展。如何在新的時(shí)期運(yùn)用需要理論加強(qiáng)對教師的管理，增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力，是擺在中等職校面前緊迫的問題。本文的目的就是在了解上海市靜安區(qū)中職教師需要現(xiàn)狀的基礎(chǔ)之上，提出有針對性的管理策略。 本研究以問卷調(diào)查為主，所采用的問卷是參閱美國心理學(xué)家斯蒂芬·P·羅賓斯的一個(gè)需要調(diào)查問卷稍作修改而制定的。本問卷共涉及了十個(gè)問題，每個(gè)問題依據(jù)馬斯洛的五個(gè)需要層次理論的劃分，分為五個(gè)選項(xiàng)，共50個(gè)條目。本研究被試取自于上海市靜安區(qū)3所中職學(xué)校的248位教師。調(diào)查采用集體施測的方法。 通過對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，本研究發(fā)現(xiàn)： （1）靜安區(qū)中職教師的需要現(xiàn)狀中，教師從總體上說具有強(qiáng)烈的成就需要，他們把個(gè)人的成就、個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)看得極為重要。喜歡有挑戰(zhàn)性的工作、追求工作中的成功感。 （... 

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究的背景
    1.2 需要的涵義
    1.3 研究的意義
第二章 需要問題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    2.1 國外研究現(xiàn)狀分析
    2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀分析
    2.3 中職教師需要問題研究狀況
第三章 研究過程
    3.1 研究設(shè)計(jì)
    3.2 調(diào)查結(jié)果與分析
    3.3 結(jié)論
第四章 對策與建議
    4.1 充分了解中職教師的需要,為中等職校的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
    4.2 努力滿足中職教師的合理需要,采取針對性措施,促進(jìn)中等職校的健康發(fā)展。
    4.3 尊重教師的需要是中等職業(yè)學(xué)校管理者的必要態(tài)度
參考文獻(xiàn)
附錄
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談職業(yè)技術(shù)學(xué)院加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)[J]. 胡位淮.  江西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(03)
[2]中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)壓力研究[J]. 楊阿麗,王見艷.  沈陽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2005(03)
[3]農(nóng)村中學(xué)教師需要及激勵(lì)策略[J]. 廖婭暉.  西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版). 2004(11)
[4]論開放教育校園文化的建設(shè)[J]. 方秀英.  寧波廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2004(02)
[5]教師的需要及其合理調(diào)適淺談[J]. 徐義武.  山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2004(01)
[6]淺談職業(yè)學(xué)校青年教師事業(yè)心的培養(yǎng)[J]. 趙海華.  山西青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(04)
[7]論教師需要的特點(diǎn)及其管理特色[J]. 王愛軍.  遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(03)
[8]對教師績效評估研究的回顧與反思[J]. 蔡永紅.  高等師范教育研究. 2001(03)
[9]人的需要與激勵(lì)管理[J]. 朱家明.  暨南學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2001(02)
[10]中學(xué)教師的需要現(xiàn)狀和中學(xué)管理的激勵(lì)策略研究[J]. 施文龍,吳志宏.  教育理論與實(shí)踐. 2001(02)

碩士論文
[1]中職教師崗位適應(yīng)性評價(jià)和師資配置方案的分析研究[D]. 竇愛女.天津大學(xué) 2004
[2]中等職業(yè)學(xué)校教師人文素質(zhì)現(xiàn)狀及對策研究[D]. 黃紹麗.天津大學(xué) 2003
[3]新疆中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育對策研究[D]. 鐘蜀玲.西北師范大學(xué) 2002
[4]我國當(dāng)前中等職業(yè)技術(shù)教育的困境與改革研究[D]. 陸海紅.福建師范大學(xué) 2001



本文編號(hào)：3728866