對(duì)基于系統(tǒng)論的高職院校產(chǎn)教融合動(dòng)力機(jī)制進(jìn)行探索。高職院校產(chǎn)教融合存在的問題主要包括政府參與度不高,產(chǎn)教合作深度不夠;培養(yǎng)目標(biāo)不明確,教學(xué)評(píng)價(jià)不完備;課程體系不完善,課程比例失衡。對(duì)此,要以整體性原則為指導(dǎo),啟動(dòng)主體利益平衡機(jī)制;以開放性原則為指導(dǎo),探索相關(guān)制度保障機(jī)制;深入貫徹系統(tǒng)化原理,探索多渠道經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。只有政府、企業(yè)、學(xué)校三方共同努力進(jìn)行深度合作和融合,才能更好地探索和完善產(chǎn)教融合動(dòng)力機(jī)制。 

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【文章目錄】：
1 系統(tǒng)論下高職院校產(chǎn)教融合動(dòng)力機(jī)制的重要意義
2 高職院校產(chǎn)教融合存在的問題
    2.1 政府參與度不高，產(chǎn)教合作深度不夠
    2.2 培養(yǎng)目標(biāo)不明確，教學(xué)評(píng)價(jià)不完備
    2.3 課程體系不完善，課程比例失衡
3 基于系統(tǒng)論的高職院校產(chǎn)教融合動(dòng)力機(jī)制探索
    3.1 以整體性原則為指導(dǎo)，啟動(dòng)主體利益平衡機(jī)制
    3.2 以開放性原則為指導(dǎo)，探索相關(guān)制度保障機(jī)制
    3.3 深入貫徹系統(tǒng)化原理，探索多渠道經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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