近年來,高校擴招規(guī)模逐漸擴大,我國的高等教育呈現(xiàn)普遍化現(xiàn)象,高校畢業(yè)生數(shù)量也出現(xiàn)新高,學(xué)生的就業(yè)問題成為影響社會穩(wěn)定性和教育界關(guān)注的重點。高職教育是高等教育的一個重要和特色分支,高質(zhì)量的就業(yè)成為畢業(yè)生的向往,而高職教育正可以為社會培養(yǎng)更多所需的技能型人才,改善高職學(xué)生的就業(yè)難現(xiàn)狀。本研究采用問卷和訪談的方法對石家莊市高職院校的師生進行調(diào)查,了解畢業(yè)生的就業(yè)情況,對其就業(yè)及存在的主要問題進行分析,并據(jù)此提出改善策略,如專業(yè)技能不能勝任崗位要求,專業(yè)與就業(yè)崗位不對口,薪資水平差異分布明顯,用人單位裁員或畢業(yè)生離職率較高,偏遠地區(qū)就業(yè)意愿較低,就業(yè)單位選擇偏向公辦性質(zhì)等。分析高職院校大學(xué)生就業(yè)困境的原因,可以從社會、高職院校和畢業(yè)生三個層面分析,從社會層面來看,高職院校就業(yè)宏觀政策指向不明確,就業(yè)形勢總體較為嚴(yán)峻,社會對高職教育的認(rèn)同度低等;從高職院校層面,高職院校專業(yè)設(shè)置有待改革,高職院校就業(yè)服務(wù)體系不健全,師資隊伍建設(shè)有待提高,校企合作模式難以深入等;從畢業(yè)生層面,擇業(yè)觀念有待轉(zhuǎn)變,實踐素質(zhì)有待提升,職業(yè)規(guī)劃意識有待加強等。針對上述問題,提出了促進高職院校畢業(yè)生就業(yè)的對策。從政府層面,要... 

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、選題目的
    二、選題意義
        (一)理論意義
        (二)實踐意義
    三、概念界定
        (一)高職院校
        (二)就業(yè)
    四、選題的研究現(xiàn)狀與發(fā)展分析
        (一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀與分析
        (二)國外研究現(xiàn)狀與分析
    五、研究方法
        (一)文獻法
        (二)問卷法
        (三)訪談法
    六、研究內(nèi)容與研究思路
第一章 高職院校畢業(yè)生就業(yè)機遇與挑戰(zhàn)
    一、高職院校畢業(yè)生就業(yè)機遇
        (一)高職院校畢業(yè)生就業(yè)政策支持較多
        (二)高職院校畢業(yè)生就業(yè)資源較為廣泛
        (三)高職院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)多樣化
        (四)高職院校畢業(yè)生就業(yè)觀念日趨多元化
    二、高職院校畢業(yè)生就業(yè)挑戰(zhàn)
        (一)經(jīng)濟下行壓力依舊存在,勞動力市場需求不足
        (二)工業(yè)化進程加快,城鎮(zhèn)就業(yè)崗位日趨緊張
        (三)城鎮(zhèn)化加快,剩余勞動力不斷增加
        (四)高等學(xué)校畢業(yè)生之間的內(nèi)部競爭越來越激烈
第二章 石家莊高職院校畢業(yè)生就業(yè)存在問題調(diào)查
    一、調(diào)查對象概況
    二、問卷設(shè)計與實施
        (一)調(diào)查問卷設(shè)計
        (二)調(diào)查問卷的發(fā)放與回收
        (三)調(diào)查問卷的統(tǒng)計
    三、畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查結(jié)果及分析
        (一)專業(yè)技能不能勝任崗位要求
        (二)專業(yè)與就業(yè)崗位不對口
        (三)薪資水平差異分布明顯
        (四)用人單位裁員或畢業(yè)生離職率較高
        (五)偏遠地區(qū)就業(yè)意愿較低
        (六)就業(yè)單位性質(zhì)分布不均
    四、調(diào)查結(jié)論
第三章 石家莊高職院校畢業(yè)生就業(yè)困境原因分析
    一、社會層面
        (一)高職院校就業(yè)宏觀政策指向不明確
        (二)社會對高職教育的認(rèn)同度低
    二、高職院校層面
        (一)高職院校專業(yè)建設(shè)有待提升
        (二)高職院校就業(yè)服務(wù)體系不健全
        (三)師資隊伍建設(shè)有待提高
        (四)校企合作模式難以深入
    三、高職院校畢業(yè)生層面
        (一)擇業(yè)觀念有待提升
        (二)實踐素質(zhì)有待提升
        (三)職業(yè)規(guī)劃意識有待提升
第四章 促進高職院校畢業(yè)生就業(yè)的對策
    一、政府層面
        (一)完善就業(yè)政策
        (二)提升高職社會認(rèn)同感
    二、高職院校層面
        (一)兼顧專業(yè)設(shè)置與市場需求
        (二)完善畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)體系
        (三)打造雙師型師資隊伍
        (四)堅持校企結(jié)合模式下畢業(yè)即就業(yè)
    三、高職院校畢業(yè)生層面
        (一)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
        (二)提升個體實踐素質(zhì)
        (三)加強職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
結(jié)論
參考文獻
附錄
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]高職院校大學(xué)生就業(yè)路徑分析[J]. 王明明.  黑龍江教育學(xué)院學(xué)報. 2019(12)
[3]高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量提升路徑的研究[J]. 程皓.  就業(yè)與保障. 2019(24)
[4]深化校企融合 提升高職畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力[J]. 趙桂茹.  高教學(xué)刊. 2019(25)
[5]高職房地產(chǎn)經(jīng)營與管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)研究——以福建船政交通職業(yè)學(xué)院為例[J]. 李海燕,周莉.  淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2019(06)
[6]“就業(yè)公平性”視域下高職院校“高質(zhì)量就業(yè)”探索——以江蘇省高職院校為例[J]. 劉玉升,褚蓉.  河北職業(yè)教育. 2019(06)
[7]新時代背景下高職院校引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生基層就業(yè)創(chuàng)新思考[J]. 周建立.  職業(yè). 2019(35)
[8]天津高職畢業(yè)生升學(xué)現(xiàn)狀分析[J]. 宋海強,馬濤.  晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2019(06)
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[10]近三年農(nóng)村生源的高職畢業(yè)生就業(yè)情況實證分析——以S高職院校為例[J]. 蘇健.  農(nóng)村經(jīng)濟與科技. 2019(20)



本文編號：3708800