我國在2015年的時候提出《中國制造2025年》的具體綱要,該綱要為了中國企業(yè)向高精尖加工發(fā)展,提高生產(chǎn)過程中自動加工比例。解決隨著多軸加工的高速發(fā)展,社會上能夠使用多軸加工生產(chǎn)的人員偏少的問題。在國內有關多軸加工的教學及教學書籍極少,在高校及高職院校的課程中極少涉及多軸加工聯(lián)動的內容,也就無法培養(yǎng)一批多軸的加工和研發(fā)人才,嚴重拖后我國多軸數(shù)控設備國產(chǎn)化的研制和應用。在這樣五軸加工技工的緊俏情況下,為了解決當前企業(yè)的人才需求,對于通過vericut虛擬多軸數(shù)控加工仿真系統(tǒng)來模擬真實的加工過程,其大大減少了機床實體加工的時間,降低了撞機的機會。在整個機床加工過程對加工程序進行模擬和校正,防止在實際加工過程中產(chǎn)生零件過切、刀具和工作臺干涉、甚至主軸與工件發(fā)生碰撞等現(xiàn)象的發(fā)生,校驗了程序段的準確性,以使加工程序的錯誤率降低。在本論文中,以VERICUT軟件為開發(fā)平臺,開發(fā)出DMU50的虛擬五軸加工中心仿真平臺。并把該平臺應用在中職的多軸加工教學中,解決在中職培養(yǎng)學生過程中缺少設備,實訓時間少等問題。在研究的過程,聚焦于多軸加工人才的培養(yǎng)目標,構建多軸機場仿真平臺下中職多軸加工教學課程體系。1... 

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 論文研究的背景與意義
        1.1.1 論文研究的背景
        1.1.2 論文研究的意義
    1.2 多軸加工中心國內外的研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內外多軸加工中心現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
        1.2.2 數(shù)控加工編程技術的發(fā)展現(xiàn)狀
        1.2.3 數(shù)控加工仿真技術發(fā)展
    1.3 多軸聯(lián)動編程與加工課程的國內外現(xiàn)狀
        1.3.1 國外多軸加工中心編程與加工課程的現(xiàn)狀
        1.3.2 國內多軸加工中心編程與加工課程的現(xiàn)狀
        1.3.3 相關研究的計量分析和總體評價
    1.4 數(shù)控加工仿真軟件在多軸數(shù)控編程與加工教學中的應用
        1.4.1 中職多軸加工教學目前存在的問題
        1.4.2 數(shù)控仿真軟件在多軸加工教學中的優(yōu)勢
    1.5 研究內容
    1.6 本章小結
第2章 多軸加工中心仿真系統(tǒng)開發(fā)
    2.1 多軸加工中心仿真系統(tǒng)功能的需求
    2.2 國內外仿真教學軟件的比較
    2.3 虛擬多軸加工中心仿真系統(tǒng)的開發(fā)平臺
        2.3.1 VERICUT軟件簡介
        2.3.2 虛擬機床總體建模研究
    2.4 DMU50 多軸加工中心虛擬模型構建
        2.4.1 多軸加工中心概述
        2.4.2 分析DMU50 多軸加工中心的機械結構
        2.4.3 VERICUT中 DMU50 多軸加工中心虛擬模型構建
        2.4.4 對多軸機床進行系統(tǒng)參數(shù)設定
    2.5 本章小結
第3章 多軸加工中心仿真平臺系統(tǒng)的應用
    3.1 導入模型
    3.2 創(chuàng)建刀具庫
    3.3 VERICUT中整體葉輪的數(shù)控加工仿真
    3.4 整體葉輪加工程序優(yōu)化
    3.5 本章小結
第4章 中職多軸加工仿真項目課程體系構建
    4.1 中職多軸加工仿真課程體系構建
        4.1.1 課程的性質
        4.1.2 課程設計思路
        4.1.3 課程目標
        4.1.4 課程主要內容和要求
    4.2 多軸加工課程能力圖
    4.3 學習對象分析
        4.3.1 學生基本情況
        4.3.2 學生對學習多軸加工的態(tài)度
    4.4 基于項目多軸加工仿真教與學的研究過程
    4.5 教學評價
        4.5.1 多軸加工課程考核
        4.5.2 教學反饋主要解決兩個問題:
        4.5.3 考核
    4.6 本章小結
第5章 中職多軸加工仿真教學的應用
    5.1 整體葉輪的CAD建模
    5.2 整體葉輪加工工藝分析
        5.2.1 葉輪加工方法的選擇
        5.2.2 葉輪結構分析
        5.2.3 整體葉輪加工刀具的選擇
        5.2.4 整體葉輪加工工藝的過程
    5.3 Mastercam對整體葉輪加工程序的編制項目
        5.3.1 基于mastercam整體葉輪加工環(huán)境的設定
        5.3.2 粗加工葉輪(整體開粗)
        5.3.3 葉片與葉根半精加工
        5.3.4 輪轂半精加工
        5.3.5 葉片與葉根精加工
        5.3.6 輪轂精加工
    5.4 分組實訓
        5.4.1 實驗設定
        5.4.2 實驗過程
        5.4.3 實驗結果
    5.5 整體葉輪加工項目的總體評價
    5.6 本章小結
第6章 結論與展望
    6.1 結論
    6.2 展望
參考文獻
致謝
作者簡介
    1 作者簡歷
    2 攻讀碩士學位期間發(fā)表的學術論文
學位論文數(shù)據(jù)集


【參考文獻】：
期刊論文
[1]復雜曲面零件數(shù)控加工的關鍵問題——解讀《復雜曲面零件五軸數(shù)控加工理論與技術》[J]. 畢慶貞.  中國機械工程. 2018(14)
[2]基于UG NX的整體葉輪五軸數(shù)控加工[J]. 繆麗娟.  工業(yè)技術創(chuàng)新. 2018(03)
[3]MasterCAM在哈斯機床多軸加工中的應用[J]. 王文博,張國慶,趙則祥,于賀春,王仁宗.  中原工學院學報. 2018(01)
[4]基于UG＆VERICUT的弧齒錐齒輪數(shù)控仿真與加工[J]. 汪超臺,李自成.  煤礦機械. 2018(02)
[5]數(shù)控機床加工仿真技術及應用[J]. 喬秀蕓.  科技風. 2018(02)
[6]虛擬機床(下)[J]. 樊留群,張曙.  機械設計與制造工程. 2017(10)
[7]虛擬機床(上)[J]. 樊留群,張曙.  機械設計與制造工程. 2017(09)
[8]切削過程中的智能技術[J]. 劉獻禮,劉強,岳彩旭,王力翚,LIANG S Y,計偉,高海寧.  機械工程學報. 2018(16)
[9]五軸數(shù)控模擬機調試與維修實訓設備的設計[J]. 王帥,祁宇明.  電氣傳動自動化. 2017(03)
[10]MasterCAM五軸加工典型編程策略應用及分析[J]. 韓偉,梁秋華,劉建光,胡偉鋒.  現(xiàn)代制造工程. 2017(04)

碩士論文
[1]數(shù)控專業(yè)教學仿真實訓系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[D]. 譚贊武.電子科技大學 2015
[2]整體葉輪五坐標數(shù)控加工及其仿真研究[D]. 董鳳娟.東北大學 2014
[3]基于VERICUT數(shù)銑仿真加工系統(tǒng)的研究[D]. 薛茂超.南京理工大學 2013
[4]二維數(shù)控銑切復合加工軌跡規(guī)劃與路徑優(yōu)化研究[D]. 王利智.華中科技大學 2013
[5]職教中校企合作的現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[D]. 高佩巖.山東師范大學 2012
[6]五軸聯(lián)動數(shù)控加工中心加工仿真研究[D]. 付海軍.東北大學 2012
[7]基于Pro/E和VERICUT的虛擬數(shù)車床建模與仿真應用[D]. 徐敏.浙江工業(yè)大學 2012
[8]基于web的數(shù)控外圓磨床加工仿真研究[D]. 叢淼淼.東北大學 2010
[9]五軸數(shù)控機床后處理技術的研究及應用[D]. 楊志.東北大學 2009
[10]基于VERICUT的數(shù)控加工仿真系統(tǒng)的研究[D]. 魏林.沈陽理工大學 2008



本文編號：3707818