"互聯(lián)網(wǎng)+"新時(shí)代背景下,我國(guó)教育信息化開展不斷深入,學(xué)校教育教學(xué)對(duì)教師的信息化素養(yǎng)要求也越來越高,這就對(duì)職業(yè)教育教師信息化素養(yǎng)的培養(yǎng)工作提出了新的挑戰(zhàn)。 

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【文章目錄】：
1引言
2“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下職業(yè)院校教師信息化素養(yǎng)提升現(xiàn)狀調(diào)查、分析
    2.1職業(yè)院校教師信息化素養(yǎng)提升現(xiàn)狀調(diào)查設(shè)計(jì)與實(shí)施
    2.2職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀
3職業(yè)院校教師信息化素養(yǎng)提升過程中存在的問題
    3.1職業(yè)院校信息化領(lǐng)導(dǎo)力不高
    3.2學(xué)校信息化治理機(jī)制不健全
    3.3職業(yè)院校教師信息素養(yǎng)意識(shí)未轉(zhuǎn)變
    3.4職業(yè)院校教育信息化公平性存在差距
    3.5重硬輕軟、重建設(shè)輕應(yīng)用
4職業(yè)院校教師信息化素養(yǎng)提升策略
    4.1充分發(fā)揮政府作用，從戰(zhàn)略高度重視職業(yè)院校教師信息化素養(yǎng)提升
    4.2學(xué)校要建章立制，出臺(tái)鼓勵(lì)政策，營(yíng)造信息化學(xué)習(xí)氛圍
    4.3根據(jù)教師實(shí)際情況和需求，有針對(duì)性開展教師信息化素養(yǎng)提升培訓(xùn)
    4.4轉(zhuǎn)變信息化觀念，開展思想上的革命


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職院校教師信息化素養(yǎng)提升路徑研究[J]. 高麗潔.  遼寧高職學(xué)報(bào). 2020(05)



本文編號(hào)：3703448