發(fā)布時(shí)間：2022-08-12 12:19

　　我國高職院�？荚囌猩贫冉�(jīng)歷了萌芽、探索和發(fā)展三個階段。實(shí)施至今,主要面臨著適齡升學(xué)人數(shù)減少、職業(yè)技能考試重視不夠、錄取機(jī)制尚不完善、監(jiān)管權(quán)限過于集中等問題。為完善高職院校考試招生制度,需要設(shè)置實(shí)用性招生專業(yè),吸引社會有志青年報(bào)考;分層分類進(jìn)行職業(yè)技能考查,組建統(tǒng)一的職業(yè)技能測試平臺;實(shí)行多元錄取標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)考生和學(xué)校的雙向選擇權(quán);建立招考分離的制度體系,成立專業(yè)的考試招生服務(wù)機(jī)構(gòu)。 

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、我國高職院�？荚囌猩贫鹊陌l(fā)展歷程
    （一）萌芽階段（1982—1998年）
    （二）探索階段（1999—2010年）
    （三）發(fā)展階段（2011年至今）
二、我國高職院�？荚囌猩贫葘�(shí)施的現(xiàn)實(shí)困境
    （一）適齡升學(xué)人數(shù)減少，優(yōu)質(zhì)生源競爭激烈
    （二）不重視職業(yè)技能考試，未凸顯技術(shù)技能型人才選拔特征
    （三）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性有待提升，錄取機(jī)制尚不完善
    （四）監(jiān)管權(quán)限過于集中，招考公平性受到挑戰(zhàn)
三、完善我國高職院�？荚囌猩贫鹊默F(xiàn)實(shí)路徑
    （一）設(shè)置實(shí)用性招生專業(yè)，吸引社會有志青年報(bào)考
    （二）分層分類進(jìn)行職業(yè)技能考查，組建統(tǒng)一的職業(yè)技能測試平臺
    （三）實(shí)行多元錄取標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)考生和學(xué)校的雙向選擇權(quán)
    （四）建立招考分離的制度體系，成立專業(yè)的考試招生服務(wù)機(jī)構(gòu)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論高職百萬擴(kuò)招的政策意圖、內(nèi)涵實(shí)質(zhì)與實(shí)現(xiàn)路徑[J]. 匡瑛,石偉平.  中國高教研究. 2019(05)
[2]高職院校分類考試招生制度研究[J]. 袁瀟,高松.  高教探索. 2018(10)
[3]效率導(dǎo)向視角下高職院校分類考試招生的實(shí)踐邏輯與改革趨勢[J]. 李小娃.  教育與職業(yè). 2017(13)
[4]高職院校分類考試改革:理論、經(jīng)驗(yàn)與對策[J]. 王偉宜,羅立祝.  中國高教研究. 2014(11)
[5]招考分離的意義、內(nèi)涵和路徑[J]. 周海濤,景安磊.  中國高教研究. 2014(10)
[6]論民辦教育發(fā)展的第三條道路[J]. 別敦榮.  華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版). 2012(03)



本文編號：3675863