目的了解湘西地區(qū)高職院校留守與非留守學(xué)生遭受校園欺凌現(xiàn)狀及影響因素,為貧困地區(qū)高職院校開(kāi)展校園欺凌防控提供參考。方法采用多階段分層隨機(jī)整群抽樣方法,抽取湘西地區(qū)1 241名高職院校學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容包括學(xué)生人口學(xué)基本特征、健康相關(guān)行為及遭受校園欺凌情況。學(xué)生遭受校園欺凌報(bào)告率各組之間的比較采用χ~2檢驗(yàn),使用Logistic回歸分析學(xué)生遭受校園欺凌的影響因素。結(jié)果高職院校學(xué)生遭受校園欺凌的報(bào)告率為41.82%,其中留守學(xué)生的報(bào)告率（45.05%）高于非留守學(xué)生（39.21%）,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ~2=4.29,P<0.05）。多因素非條件Logistic回歸分析顯示,男生、父母關(guān)系好與留守學(xué)生遭受校園欺凌呈負(fù)相關(guān)（OR值分別為0.55,0.47）,生源地為農(nóng)村、5年高職、吸煙、飲酒、游戲成癮與留守學(xué)生遭受校園欺凌呈正相關(guān)（OR值分別為1.93,2.57,2.51,3.95,4.73）;與母親關(guān)系好與非留守學(xué)生遭受校園欺凌呈負(fù)相關(guān)（OR=0.40）,吸煙、飲酒、游戲成癮與非留守學(xué)生遭受校園欺凌呈正相關(guān)（OR值分別為1.86,2.32,3.81）（P值均<0.05）。... 

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【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 方法
    1.3 指標(biāo)界定
    1.4統(tǒng)計(jì)分析
2 結(jié)果
    2.1 學(xué)生遭受校園欺凌情況
    2.2 留守與非留守學(xué)生遭受校園欺凌單因素分析
    2.3 高職院校留守學(xué)生遭受校園欺凌的多因素Logis-tic回歸分析
    2.4 高職院校非留守學(xué)生遭受校園欺凌的多因素Lo-gistic回歸分析
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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