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高職院校開展學(xué)生勞動教育的意義和對策解析

發(fā)布時間:2022-07-02 12:30
  勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉,勞動是促進人的全面發(fā)展的有效途徑。在中國特色社會主義新時代,學(xué)生勞動教育倍受重視,高職院校更要把勞動教育納入到立德樹人的體系中,在培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和合格接班人的過程中體現(xiàn)勞動教育的意義,通過整合開展勞動教育的意義和實施對策,真正發(fā)揮勞動教育在新時代人才培養(yǎng)過程中的重要作用。 

【文章頁數(shù)】:4 頁

【文章目錄】:
一、高職院校開展勞動教育的必要性
    (一)不想勞動
    (二)不會勞動
    (三)不珍惜勞動成果
二、高職院校開展勞動教育的意義
    (一)通過勞動教育,培養(yǎng)學(xué)生品德
    (二)通過勞動教育,增長學(xué)生智慧
    (三)通過勞動教育,強健學(xué)生體魄
    (四)通過勞動教育,培育學(xué)生審美
三、對高職院校開展勞動教育的幾點建議
    (一)高職院校頂層設(shè)計方面
    (二)高職院校教學(xué)管理方面
    (三)高職院校實習(xí)實踐方面


【參考文獻】:
期刊論文
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[2]高職院校課程思政理念融入專業(yè)課教學(xué)探究[J]. 田應(yīng)輝,徐森.  遼寧高職學(xué)報. 2020(04)
[3]新時代中國青年實踐觀——基于習(xí)近平總書記關(guān)于青年實踐重要論述的視角[J]. 邱家洪.  山西青年. 2019(24)
[4]教育改革要堅持文化自信[J]. 李興洲,何雨點.  中國高等教育. 2019(Z3)
[5]弘揚勞動精神 匯聚中國夢想[J]. 平迪.  青年與社會. 2019(23)
[6]試論毛澤東關(guān)于教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合思想的特定含義[J]. 孫喜亭.  江西教育科研. 1996(06)
[7]高校勞動教育管理初探[J]. 宋才發(fā).  教育與經(jīng)濟. 1989(03)



本文編號:3654366

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