高速發(fā)展的信息技術(shù)與各行各業(yè)融合創(chuàng)新,加速了全球進(jìn)入"云物大智"時(shí)代的步伐。會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的重要成員,也在時(shí)移物換中實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化�；�"云物大智"背景下企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才能力的需求,提出職業(yè)院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育必須順應(yīng)時(shí)代潮流,主動(dòng)從人才培養(yǎng)目標(biāo)的重塑、課程設(shè)置的優(yōu)化、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境的真實(shí)化、考核方式的全面化四個(gè)方面對(duì)目前會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案加以?xún)?yōu)化升級(jí),以培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需求的知財(cái)務(wù)、會(huì)管理、懂?dāng)?shù)據(jù)的復(fù)合型管理會(huì)計(jì)人才。 

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
引言
一、職業(yè)院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
    (一)培養(yǎng)目標(biāo)定位與企業(yè)需求脫節(jié)
    (二)課程設(shè)置相對(duì)單一
    (三)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)表面化
    (四)考核方式片面
二、“云物大智”背景下企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才能力的需求分析
    (一)職業(yè)道德與價(jià)值觀是基石
    (二)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能是先決條件
    (三)能力素質(zhì)是發(fā)展?jié)摿?br>三、職業(yè)院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式升級(jí)優(yōu)化建議
    (一)重塑培養(yǎng)目標(biāo)
    (二)優(yōu)化課程設(shè)置
    (三)改善實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件
    (四)完善考核方式
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“云物大智區(qū)”時(shí)代復(fù)合型數(shù)字財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐[J]. 陳海雯,陳燕寧,馬秀麗.  國(guó)際商務(wù)財(cái)會(huì). 2019(08)
[2]基于云會(huì)計(jì)的高職院校管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)探索[J]. 于文.  中國(guó)市場(chǎng). 2019(23)
[3]“大智移云”背景下企業(yè)財(cái)務(wù)管理研究[J]. 宋睿.  財(cái)會(huì)學(xué)習(xí). 2019(17)
[4]“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”背景下高職院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革探討[J]. 趙寶芳,李洺瑤,于幫新.  商業(yè)會(huì)計(jì). 2019(10)
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