在對(duì)高職院校校企合作促進(jìn)機(jī)制的內(nèi)涵進(jìn)行分析界定的基礎(chǔ)上,從政策、制度、文化及校企合作運(yùn)行機(jī)制本身的完善等四方面,提出構(gòu)成高職院校校企合作促進(jìn)機(jī)制的四大組成部分,即完善的政策機(jī)制、健全的制度機(jī)制、校企融合的文化機(jī)制及高效的運(yùn)行機(jī)制等,以期對(duì)改善當(dāng)前高職院校校企合作的不良狀況具有一定的指導(dǎo)作用。 

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、完善的政策機(jī)制
    (一) 細(xì)化強(qiáng)制性政策規(guī)定
    (二) 加強(qiáng)激勵(lì)性政策規(guī)定
        1. 稅收政策。
        2. 獎(jiǎng)勵(lì)政策。
        3. 金融政策。
    (三) 明確壓力性政策規(guī)定
        1. 懲罰政策。
        2. 不定期檢查政策。
二、健全的制度機(jī)制
    (一) 制定校企合作評(píng)估保障制度
        1. 建立學(xué)習(xí)認(rèn)證制度。
        2. 建立工作認(rèn)證制度。
        3. 建立科研成果認(rèn)證制度。
    (二) 建立職業(yè)教育校企合作相關(guān)部門聯(lián)席會(huì)議制度
    (三) 確立高技能人才校企合作培養(yǎng)制度
三、校企融合的文化機(jī)制
    (一) 在高職院校營造一種技術(shù)氛圍的文化
    (二) 樹立“服務(wù)企業(yè)”的辦學(xué)理念
    (三) 校企雙方加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
四、高效的運(yùn)行機(jī)制
    (一) 轉(zhuǎn)變觀念, 明確規(guī)定校企合作相關(guān)事宜
    (二) 成立校企合作辦學(xué)運(yùn)行機(jī)構(gòu)
        1. 政府層面。
        2. 企業(yè)及學(xué)校層面。
    (三) 明確政府、企業(yè)、學(xué)校三方在校企合作中的地位與作用
        1. 政府充分發(fā)揮宏觀管理功能。
        2. 企業(yè)積極參與, 充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。
        3. 學(xué)校主動(dòng)參與, 充分發(fā)揮主體作用。
    (四) 創(chuàng)造條件, 保障校企合作有效運(yùn)行
        1. 高職院校必須要加強(qiáng)自身建設(shè), 提高自身對(duì)企業(yè)的吸引力。
        2. 加快企業(yè)的發(fā)展。
        3. 加大政策宣傳力度, 促進(jìn)政策有效落實(shí)。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]繼續(xù)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[J]. 第六戰(zhàn)略專題調(diào)研組,郝克明,張力.  教育研究. 2010(07)
[2]論學(xué)習(xí)型組織在企業(yè)發(fā)展中的作用[J]. 楊斌.  企業(yè)科技與發(fā)展. 2009(08)
[3]淺析德國的“雙元制”與我國的“校企合作”——德國的“雙元制”對(duì)我國職業(yè)教育的啟示[J]. 何文涓.  教育學(xué)術(shù)月刊. 2008(02)
[4]高技能人才培養(yǎng)的新探索——以浦東新區(qū)綜合配套改革試點(diǎn)為視角[J]. 孫嘉豐,冉小毅.  教育發(fā)展研究. 2007(09)

碩士論文
[1]高職院校校園文化與企業(yè)文化的融通[D]. 寧勇敏.復(fù)旦大學(xué) 2008
[2]我國高等職業(yè)技術(shù)教育校企合作問題與對(duì)策研究[D]. 方叢蕙.南京理工大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3646869