中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含寶貴的哲學(xué)思想和豐富的人文精神,是千百年來中華民族智慧的結(jié)晶和華夏文明的沉淀。立德樹人是中國特色社會主義教育事業(yè)的根本任務(wù),高校兼具人才培養(yǎng)和文化傳承的雙重職責(zé),將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入高校思想政治教育工作并做好資源開發(fā)工作是新時代下高等教育的迫切任務(wù)。沿著為什么開發(fā)——開發(fā)什么——怎么開發(fā)的邏輯思路,探討高校思想政治教育優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源開發(fā)的因由、內(nèi)容及實(shí)踐路徑。實(shí)踐性問題的回歸是最終指向,是提升國家文化軟實(shí)力、增強(qiáng)民族文化自信、建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的根本意義所在。 

【文章來源】：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版). 2020,17(10)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、前言
二、高校思想政治教育優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源開發(fā)的內(nèi)涵解析
三、高校思想政治教育優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源開發(fā)的原因探析
    （一）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育結(jié)合的必要性
        1. 為發(fā)揮高校思政教育“立德樹人”功能提供資源支撐
        2. 填補(bǔ)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代思想政治教育中的缺失
    （二）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育結(jié)合的可能性
        1. 思想政治教育是詮釋優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效形式
        2. 思想政治教育是開發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的重要平臺
    （三）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育結(jié)合的有效性
        1. 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有思想政治教育的內(nèi)容資源
        2. 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有思想政治教育的方法資源
四、高校思想政治教育優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源開發(fā)的內(nèi)容解讀
    （一）對古代傳統(tǒng)文化資源的開發(fā)
    （二）對近代紅色文化資源的開發(fā)
    （三）對地域特色文化資源的開發(fā)
五、高校思想政治教育優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源開發(fā)的路徑選擇
    （一）加強(qiáng)機(jī)制構(gòu)建為傳統(tǒng)文化資源開發(fā)提供保障
    （二）運(yùn)用移動互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化技術(shù)為傳統(tǒng)文化資源開發(fā)提供平臺
    （三）加強(qiáng)文化教育為傳統(tǒng)文化資源開發(fā)營造氛圍
六、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時代中華傳統(tǒng)文化融入高校思政課的有效途徑探析[J]. 劉宗濤,王亞蘋.  智庫時代. 2020(03)
[2]習(xí)近平傳統(tǒng)文化觀的科學(xué)內(nèi)涵和價值意蘊(yùn)[J]. 余衛(wèi)國.  南通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2019(05)
[3]徽文化的思想政治教育價值及途徑探討[J]. 蔣婉瑩,吳秀云.  阜陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2019(04)
[4]習(xí)近平對繼承和弘揚(yáng)紅色精神的杰出貢獻(xiàn)[J]. 張新洲.  中共石家莊市委黨校學(xué)報(bào). 2018(02)
[5]傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視域下紅色文化資源開發(fā)利用研究[J]. 阮曉菁.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2017(06)
[6]對思想政治教育精神資源開發(fā)的研究[J]. 朱玲.  湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(03)

博士論文
[1]中國傳統(tǒng)文化與思想政治工作融合論[D]. 賈效明.中共中央黨校 2016

碩士論文
[1]中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用研究[D]. 凌丹妮.沈陽航空航天大學(xué) 2017
[2]優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育研究[D]. 肖芳.上海師范大學(xué) 2015
[3]馬克思文化觀的發(fā)展歷程及當(dāng)代價值[D]. 李引兄.貴州師范大學(xué) 2014



本文編號：3641789