發(fā)布時間：2022-02-19 11:22

　　自國家頒布了《民辦教育促進(jìn)法》和通過了《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》以來,私立民辦職業(yè)教育提升到前所未有的國家層面的重視高度,為國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)了極其重要的力量。衡量一個國家和地區(qū)的現(xiàn)代化建設(shè)的標(biāo)志也逐漸演變?yōu)樵搰以摰貐^(qū)民辦職業(yè)學(xué)院的發(fā)展水平。但是當(dāng)下雖然民辦高職學(xué)院在政策環(huán)境、社會需求、運(yùn)行機(jī)制、發(fā)展空間上具備一定優(yōu)勢,就X市范圍內(nèi),同行業(yè)的激烈競爭成為了阻礙F集團(tuán)D民辦高職學(xué)院的發(fā)展障礙,D學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展面臨更高的要求和挑戰(zhàn)。只有加強(qiáng)品牌意識鑄就、品牌建設(shè)優(yōu)化和品牌無形力量的運(yùn)用,才能提高競爭力,使學(xué)院在眾多的競爭對手中脫穎而出,不斷發(fā)展壯大,立于不敗之地。本研究針對D學(xué)院,立足于品牌關(guān)系理論,基于服務(wù)接受者品牌評價視角,首先分析外部環(huán)境和品牌建設(shè)現(xiàn)狀;其次運(yùn)用扎根理論和層次分析法確定品牌評價影響因素和權(quán)重并建立品牌評價模型;再者根據(jù)模型編制問卷開展品牌評價調(diào)查研究;另外在招生工作中根據(jù)調(diào)查研究結(jié)論設(shè)計實驗,進(jìn)行實證;最后根據(jù)上述研究結(jié)論和調(diào)查成果針對性的提出D學(xué)院未來品牌建設(shè)的方向和策略。研究結(jié)果表明D學(xué)院招生量已出現(xiàn)下降趨勢,現(xiàn)主要品牌競... 

【文章來源】：大連海事大學(xué)遼寧省211工程院校

【文章頁數(shù)】：100 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 研究背景、目的及意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究思路與研究方法
    1.4 研究內(nèi)容與論文結(jié)構(gòu)
第2章 相關(guān)概念與相關(guān)理論
    2.1 教育消費服務(wù)接受者的概念界定
    2.2 民辦高職學(xué)院品牌的概念界定
    2.3 消費者品牌關(guān)系的概念及相關(guān)理論
    2.4 消費者品牌關(guān)系理論對民辦高職學(xué)院品牌建設(shè)的適用性
第3章 F集團(tuán)D民辦高職學(xué)院經(jīng)營環(huán)境及建設(shè)現(xiàn)狀
    3.1 D民辦高職學(xué)院外部經(jīng)營環(huán)境分析
        3.1.1 PEST模型分析
        3.1.2 波特五力模型分析
    3.2 D民辦高職學(xué)院建設(shè)現(xiàn)狀描述
        3.2.1 市場能力建設(shè)現(xiàn)狀
        3.2.2 管理能力建設(shè)現(xiàn)狀
        3.2.3 基礎(chǔ)能力建設(shè)現(xiàn)狀
        3.2.4 收益能力建設(shè)現(xiàn)狀
    3.3 D民辦高職學(xué)院基于當(dāng)下品牌建設(shè)現(xiàn)狀未來招生量預(yù)測
        3.3.1 最小二乘法及多項式模型簡介
        3.3.2 分析過程及結(jié)果
第4章 基于服務(wù)接受者視角的D民辦高職學(xué)院品牌評價和分析
    4.1 D民辦高職學(xué)院品牌評價影響因素分析
        4.1.1 扎根理論簡介
        4.1.2 分析過程及結(jié)果
    4.2 品牌評價模型各層變量維度權(quán)重評估
        4.2.1 AHP簡介
        4.2.2 分析過程及結(jié)果
    4.3 D民辦高職學(xué)院品牌評價問卷調(diào)查
        4.3.1 調(diào)查問卷的編訂及修訂
        4.3.2 調(diào)查問卷的信效度分析
        4.3.3 調(diào)查問卷的發(fā)放和回收
    4.4 D民辦高職學(xué)院品牌評價的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計分析
        4.4.1 D學(xué)院品牌評價的描述性分析
        4.4.2 D學(xué)院品牌評價的差異性分析
        4.4.3 D學(xué)院與其它公辦高職學(xué)院品牌評價的比較分析
    4.5 D民辦高職學(xué)院品牌評價調(diào)查結(jié)論及原因分析
        4.5.1 品牌形象宣傳側(cè)重點偏差且內(nèi)容陳舊
        4.5.2 社會影響力維度評價顯著低于公辦高職學(xué)院
        4.5.3 校園文化建設(shè)亞維度評價顯著低于公辦高職學(xué)院
        4.5.4 管理保障體系亞維度評價顯著低于公辦高職學(xué)院
        4.5.5 就業(yè)情況亞維度評價顯著高于公辦高職學(xué)院
        4.5.6 出國留學(xué)機(jī)會亞維度評價顯著高于公辦高職學(xué)院
        4.5.7 地域資源和硬件建設(shè)維度與公辦高職學(xué)院無顯著性差異
        4.5.8 學(xué)校屬性維度評價顯著低于公辦高職學(xué)院
第5章 D民辦高職學(xué)院品牌評價結(jié)論啟示在招生工作中的實證
    5.1 實證研究的目的和假設(shè)
        5.1.1 研究目的
        5.1.2 研究假設(shè)
    5.2 實證研究方法
        5.2.1 被試
        5.2.2 研究工具
        5.2.3 研究程序
        5.2.4 統(tǒng)計處理
    5.3 實證研究結(jié)論
        5.3.1 討論分析
        5.3.2 實驗結(jié)論
第6章 F集團(tuán)D民辦高職學(xué)院品牌建設(shè)策略
    6.1 提高地域資源屬性和硬件建設(shè)在品牌宣傳工作中的權(quán)重地位
    6.2 擴(kuò)大公益性社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)與學(xué)生能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合
    6.3 走全面提升民辦學(xué)院校園文化品牌建設(shè)之路
    6.4 建立大學(xué)生心理健康服務(wù)中心提高品牌服務(wù)質(zhì)量
    6.5 開拓校企合作新模式以保持并提升優(yōu)勢就業(yè)品牌
    6.6 變封閉式管理為開放式管理并全面優(yōu)化管理保障體系
    6.7 品牌重新定位——一帶一路,全球留學(xué)
    6.8 將CIS引入D學(xué)院品牌建設(shè)中全面整合資源
第7章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄A AHP評價分析調(diào)查問卷
附錄B 民辦高職學(xué)院品牌評價影響因素評定問卷
附錄C 民辦高職學(xué)院品牌建設(shè)評價問卷
附錄D 品牌宣傳效果調(diào)查問卷
攻讀學(xué)位期間公開發(fā)表論文
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新常態(tài)視角下高職品牌專業(yè)建設(shè)研究[J]. 吳睿.  職教通訊. 2017(21)
[2]《民辦教育促進(jìn)法修正案》對我國民辦高等教育基本格局的影響[J]. 王一濤,石猛,王磊.  浙江樹人大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)). 2017(02)
[3]基于扎根理論的孔子學(xué)院品牌體驗研究[J]. 張云,寧繼鳴.  山東大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2017(02)
[4]高職教育品牌建設(shè)中校園文化營銷的策略定位分析[J]. 楊芳玲.  經(jīng)營管理者. 2017(03)
[5]民辦高職院校應(yīng)對高考招生制度改革的若干思考[J]. 齊佳.  中國經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊. 2016(35)
[6]中國教育消費水平綜合評價研究[J]. 劉湖,李玲慧,張家平.  經(jīng)濟(jì)與管理. 2016(05)
[7]高職校園文化與企業(yè)文化的滲透研究[J]. 楊勇.  高教學(xué)刊. 2016(04)
[8]高職院校品牌建設(shè)的內(nèi)涵、要義和路徑[J]. 張琦英,方向陽.  教育與職業(yè). 2015(33)
[9]民辦高職院校校園文化提升之探究[J]. 單龐君.  科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2015(11)
[10]高職院校品牌形象建設(shè)模式評價體系的構(gòu)建研究[J]. 羅清萍.  統(tǒng)計與管理. 2015(06)

碩士論文
[1]廣西民辦高職院校招生困境及對策研究[D]. 李麗霞.廣西大學(xué) 2016
[2]XT職業(yè)技術(shù)學(xué)院品牌建設(shè)研究[D]. 周敏.湘潭大學(xué) 2015
[3]高職院校品牌戰(zhàn)略研究[D]. 張帆.天津大學(xué) 2015
[4]G校品牌形象塑造研究[D]. 耿時雨.河北師范大學(xué) 2015
[5]甘肅省高職高專院校專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀與對策研究[D]. 胡亞萍.蘭州大學(xué) 2015
[6]大學(xué)生教育消費研究[D]. 張子昂.貴州財經(jīng)大學(xué) 2015
[7]民辦高校的特色品牌營銷策略研究[D]. 徐莎莎.山東師范大學(xué) 2014
[8]青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院的品牌建設(shè)[D]. 曲高.浙江工業(yè)大學(xué) 2014
[9]K職業(yè)學(xué)院品牌管理問題診斷及對策研究[D]. 朱海霞.廣東工業(yè)大學(xué) 2014
[10]高職學(xué)生個人品牌建設(shè)的實踐研究[D]. 呂冬娜.河北師范大學(xué) 2013



本文編號：3632807