學(xué)生黨員到企業(yè)跟崗或頂崗實習(xí)期間,需要加強(qiáng)學(xué)生黨員的管理和培養(yǎng)工作,為提高學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量,提出了"雙主體三導(dǎo)師"的發(fā)展學(xué)生黨員模式和"一點五面"提升學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的方法,通過實踐表明,該模式和方法有效的提升了學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量,是學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系的有效補充。 

【文章來源】：中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(中旬刊). 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、校企聯(lián)動提升學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的途徑
    1.“雙主體”模式培養(yǎng)學(xué)生黨員。
    2.“三導(dǎo)師”制培育學(xué)生黨員。
三、校企聯(lián)動提升學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的實踐
    1.思想政治過硬學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的關(guān)鍵。
    2.遵紀(jì)守法是提升學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的基礎(chǔ)。
    3.職業(yè)道德是提升學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的重要因素。
    4.技術(shù)能力是提升大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的前提。
    5.服務(wù)意識是提升大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的根本。
四、結(jié)語



本文編號：3632644