闡述了中國(guó)郵政"招生、培養(yǎng)、資助、就業(yè)"四位一體教育扶貧模式,形成了利用郵政職業(yè)教育資源為貧困生成長(zhǎng)成才賦能,郵政企業(yè)接收培養(yǎng)合格的貧困生到基層崗位就業(yè),校企共同助力貧困家庭擺脫貧困代際傳遞困境的精準(zhǔn)脫貧工作路徑,為政、校、企多方合作實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。 

【文章來(lái)源】：郵政研究. 2020,36(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 校企聯(lián)動(dòng),解決貧困生升學(xué)和就業(yè)難題
2 精心培養(yǎng),助力貧困生健康成長(zhǎng)
    2.1 制定針對(duì)性教育培養(yǎng)方案
    2.2 為每名學(xué)生配備成長(zhǎng)導(dǎo)師
    2.3 組織開(kāi)展特色教育培養(yǎng)活動(dòng)
    2.4 郵政企業(yè)深度參與學(xué)生培養(yǎng)
3 多方資助,助力貧困生安心完成學(xué)業(yè)
4 教育扶貧助力脫貧攻堅(jiān)成效明顯
    4.1 教育扶貧學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步顯著
    4.2 教育扶貧模式助力脫貧攻堅(jiān)效果明顯
    4.3 教育扶貧模式推廣應(yīng)用前景廣闊


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]職業(yè)院�！八奈灰惑w”學(xué)生資助育人模式研究[J]. 江子羽.  中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(中旬刊). 2021(05)



本文編號(hào)：3628438