"孝悌忠信、禮義廉恥"作為儒家德育精粹在當(dāng)代高職院校思想政治教育中的發(fā)揮重要功能。儒家德育思想融入高職生思想政治教育教育具有豐富的內(nèi)涵,對(duì)高職生思想政治教育有著重要的啟示。基于此,對(duì)儒家"八德"融入高職生思想政治教育進(jìn)行理論研究,將儒家"八德"教育運(yùn)用到高職院校思想政治教育教學(xué)中,通過(guò)"課堂+實(shí)踐+師表"協(xié)同模式的進(jìn)行探索。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(中旬刊). 2020,(10)

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【文章目錄】：
一、儒家德育融入高職院校思想政治教育的內(nèi)涵
    1.儒家德育思想融入高職生思想政治教育,有利于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代傳承。
    2.儒家德育思想融入高職生思想政治教育,有利于增強(qiáng)高職生文化自信。
    3.儒家德育思想融入高職生思想政治教育,有利于高職生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、儒家德育對(duì)高職生思想政治教育的啟示
    1.落實(shí)學(xué)思并重,知行合一。
    2.注重因材施教,以生為本。
    3.重視資源整合,由博返約。
三、儒家“八德”融入高職生思想政治教育的理論研究
    1.基于“義”的價(jià)值觀培育。
    2.基于“孝”、“悌”、“忠”的家國(guó)情懷培育。
    3.基于“禮”、“恥”、“廉”、“信”的職業(yè)觀培育。
四、基于儒家“八德”教育“課堂+實(shí)踐+師表”協(xié)同模式的探索
    1.以思想政治課堂為儒家文化傳承的平臺(tái)。
    2.以課內(nèi)外活動(dòng)為儒家文化踐行的方式。
    3.以為人師表為核心進(jìn)行榜樣教育。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]儒家德育思想對(duì)大學(xué)生德育培養(yǎng)的啟示[J]. 徐留杰,靖小琴.  經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊. 2019(26)
[3]“天下之本在國(guó) 國(guó)之本在家”——第三屆中國(guó)家庭學(xué)科研討會(huì)在京舉行[J]. 賈春.  中華女子學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(06)



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