發(fā)布時間：2022-01-26 09:58

　　設(shè)計素描教學的最終目標是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維、設(shè)計觀念和多元造型方式,實現(xiàn)目標最為關(guān)鍵的一點就是求新求異。本文首先對設(shè)計素描訓練的重要意義進行論述,之后重點分析在設(shè)計素描中思維訓練的藝術(shù)方式和設(shè)計素描訓練的方法與途徑。 

【文章來源】：戲劇之家. 2020,(30)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、設(shè)計素描訓練的意義、內(nèi)涵與特征
    (一)傳統(tǒng)素描教學存在的缺陷
    (二)思維的目的是創(chuàng)意
    (三)創(chuàng)意的含義
    (四)設(shè)計素描的特征
二、設(shè)計素描——思維訓練的藝術(shù)方式
    (一)創(chuàng)意思維訓練
    (二)逆向思維
        1.逆向思維的模式
        2.逆向思維的規(guī)律
        3.逆向思維的訓練
    (三)聯(lián)想思維
        1.聯(lián)想思維的模式
        2.聯(lián)想思維的規(guī)律
        3.聯(lián)想思維的訓練
三、設(shè)計素描訓練的方法途徑
    (一)選擇非傳統(tǒng)的寫生對象
    (二)打破常態(tài)作畫習慣
    (三)形象的變異
    (四)形象的置換
    (五)形象的夸張變形
四、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高職院校設(shè)計素描教學中教學方法創(chuàng)新初探[J]. 楊文.  大眾文藝. 2019(21)



本文編號：3610290