基于新媒體背景下高職思政教育體系的構(gòu)建和創(chuàng)新
發(fā)布時(shí)間:2022-01-25 17:13
新媒體作為全新的信息傳播媒介,受到了人們的充分喜愛和重視,同時(shí)也給高校的思政教育工作提供了良好機(jī)遇。當(dāng)前高校的思政教育中依然存在很多的問題,阻礙了思政教育體系的創(chuàng)建和創(chuàng)新進(jìn)程,導(dǎo)致思政教育無法發(fā)揮出應(yīng)有的作用和效果。因此在實(shí)際的思政教育過程中,需要將新媒體的優(yōu)勢有效融入到教育中,分析現(xiàn)時(shí)思政教育工作中存在的各種問題,提出合理的解決措施,加快思政教育體系構(gòu)建和創(chuàng)新進(jìn)程。
【文章來源】:國際公關(guān). 2020,(11)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、新媒體相關(guān)概念及新媒體時(shí)代特點(diǎn)
(一)概念
(二)新媒體時(shí)代特點(diǎn)
二、新媒體對(duì)高校思政教育產(chǎn)生的影響
三、新媒體背景下思政教育工作現(xiàn)狀
(一)信息甄別困難
(二)網(wǎng)絡(luò)教育利用率低
(三)教師主導(dǎo)功能弱化
四、基于新媒體背景下高職思政教育體系的構(gòu)建和創(chuàng)新措施
(一)增強(qiáng)信息辨別能力,提高網(wǎng)絡(luò)信息質(zhì)量
(二)樹立正確價(jià)值觀念,提升學(xué)生責(zé)任意識(shí)
(三)強(qiáng)化教師引導(dǎo)作用,創(chuàng)建虛擬班級(jí)氛圍
(四)提升師資隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)思政教育效果
五、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于新媒體時(shí)代下的高職學(xué)生思政教育研究[J]. 張長江. 才智. 2020(13)
[2]新媒體視域下高校思政課課堂教學(xué)模式重塑[J]. 王妍妮. 法制博覽. 2019(21)
[3]新媒體背景下高職思政教育體系的構(gòu)建和創(chuàng)新[J]. 肖愛民. 科教導(dǎo)刊(下旬). 2017(09)
[4]新媒體視域下高職院校思想政治教育話語創(chuàng)新研究[J]. 徐慧,文琳. 文教資料. 2017(12)
[5]新媒體背景下高職思政教育體系的構(gòu)建和創(chuàng)新[J]. 劉小英. 科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2015(09)
本文編號(hào):3608929
【文章來源】:國際公關(guān). 2020,(11)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、新媒體相關(guān)概念及新媒體時(shí)代特點(diǎn)
(一)概念
(二)新媒體時(shí)代特點(diǎn)
二、新媒體對(duì)高校思政教育產(chǎn)生的影響
三、新媒體背景下思政教育工作現(xiàn)狀
(一)信息甄別困難
(二)網(wǎng)絡(luò)教育利用率低
(三)教師主導(dǎo)功能弱化
四、基于新媒體背景下高職思政教育體系的構(gòu)建和創(chuàng)新措施
(一)增強(qiáng)信息辨別能力,提高網(wǎng)絡(luò)信息質(zhì)量
(二)樹立正確價(jià)值觀念,提升學(xué)生責(zé)任意識(shí)
(三)強(qiáng)化教師引導(dǎo)作用,創(chuàng)建虛擬班級(jí)氛圍
(四)提升師資隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)思政教育效果
五、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于新媒體時(shí)代下的高職學(xué)生思政教育研究[J]. 張長江. 才智. 2020(13)
[2]新媒體視域下高校思政課課堂教學(xué)模式重塑[J]. 王妍妮. 法制博覽. 2019(21)
[3]新媒體背景下高職思政教育體系的構(gòu)建和創(chuàng)新[J]. 肖愛民. 科教導(dǎo)刊(下旬). 2017(09)
[4]新媒體視域下高職院校思想政治教育話語創(chuàng)新研究[J]. 徐慧,文琳. 文教資料. 2017(12)
[5]新媒體背景下高職思政教育體系的構(gòu)建和創(chuàng)新[J]. 劉小英. 科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2015(09)
本文編號(hào):3608929
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