目前高職"旅游概論"教材存在著明顯不足,難以符合高職旅游管理類專業(yè)教學要求。由東南大學出版社出版的《旅游概論》教材,從編寫目的及思路、編寫人員的組成到編寫內(nèi)容等都做了創(chuàng)新,形成五方面特色:更新教材內(nèi)容,吸納旅游業(yè)新戰(zhàn)略、新業(yè)態(tài),培養(yǎng)旅游雙創(chuàng)人才;貫徹"教學做創(chuàng)合一"的教學理念,重構(gòu)教材體系;堅持"概論具體化"的教學思路,培養(yǎng)學生辯證思維能力;開發(fā)數(shù)字化教學資源,支持信息化教學新模式;校企合作建設(shè)教材,保證教材的前沿性、實戰(zhàn)性與創(chuàng)新性。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2020,(43)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、編寫目的及思路
二、編寫人員的組成
三、主要特色與創(chuàng)新
    （一）更新教材內(nèi)容，吸納旅游業(yè)新戰(zhàn)略、新業(yè)態(tài)，培養(yǎng)旅游雙創(chuàng)人才
    （二）貫徹“教學做創(chuàng)合一”的教學理念，重構(gòu)教材體系
    （三）堅持“概論具體化”的教學思路，培養(yǎng)學生辯證思維能力
    （四）開發(fā)數(shù)字化教學資源，支持信息化教學新模式
    （五）校企合作建設(shè)教材，保證教材的前沿性、實戰(zhàn)性與創(chuàng)新性


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的高職教材建設(shè)研究[J]. 趙楊,程德福.  長春師范大學學報. 2015(04)
[2]高職院校旅游管理及在線運營服務(wù)專業(yè)群建設(shè)研究[J]. 李蕓,董廣智,劉小中.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2014(14)
[3]基于校企合作視角的高職教材建設(shè)研究[J]. 申國新.  中國成人教育. 2014(03)



本文編號：3607817